"Ver para leer" propuesta para fortalecer la lectura inferencial de textos icónicos

Chivatá Léon, Adriana Carolina

"Ver para leer" propuesta para fortalecer la lectura inferencial de textos icónicos

dc.contributor.advisor	García Dussán, Eder Alexander	spa
dc.contributor.author	Chivatá Léon, Adriana Carolina	spa
dc.date.accessioned	2015-08-25T18:48:48Z
dc.date.available	2015-08-25T18:48:48Z
dc.date.created	2015-08-04	spa
dc.description	Informe escrito de la investigación que tuvo por objetivo diseñar e implementar una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora inferencial en textos icónicos con niños de quinto de primaria de una institución educativa distrital. Para ello, este trabajo se soportó en la perspectiva socio-semiótica, retomando a su vez elementos de la perspectiva psicolingüística. Fue un proceso de investigación de corte cualitativo basado en el paradigma interpretativo con un diseño metodológico de investigación acción en el aula, que arrojó resultados positivos en el fortalecimiento de las habilidades de alfabetización a nivel literal e inferencial de los estudiantes que participaron en el proceso.	spa
dc.description.abstract	This is a written report of the research that was aimed at designing and implementing a teaching proposal for the improvement of the inferential reading comprehension of iconic texts by fifth grade children in a public institution of the capital district. To do it well, this work was supported by the socio-semiotic perspective, at the same time, it picked up items from the psycholinguistic perspective. It was a process of qualitative research based on the hermeneutic paradigm with a methodological design of action research in the classroom, which has yielded positive results in the strengthening of the literacy skills to literal and inferential level of the students who participated in the process.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/2144
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Imagen	spa
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Inferencia	spa
dc.subject	Indicio	spa
dc.subject	Hipótesis	spa
dc.subject.keyword	Image	spa
dc.subject.keyword	Reading	spa
dc.subject.keyword	Inference	spa
dc.subject.keyword	Evidence	spa
dc.subject.keyword	Hypothesis	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Lectura - Estudio y enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Promoción de la lectura	spa
dc.subject.lemb	Investigación educativa	spa
dc.title	"Ver para leer" propuesta para fortalecer la lectura inferencial de textos icónicos	spa
dc.title.titleenglish	" Reading view " proposal to strengthen Iconic reading text inferencial	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa

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