Pasantía enseñanza de las ciencias naturales en el contexto hospitalario brasileño
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Resumen
This internship report entitled “TEACHING NATURAL SCIENCES IN THE BRAZILIAN HOSPITAL CONTEXT” aims to demonstrate the work proposal, findings, difficulties and achievements obtained, in an academic training space for boys, girls and adolescents in the interdisciplinary practice laboratory. teaching “Interdisciplinary Laboratory of Teaching Practice” (LIPE) of the Institute of Biosciences (INBIO) of the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS) and the Maria Aparecida Pedrossian University Hospital (HUMAP), with its Vaga-lume and the teaching and research laboratory in assistive technology “Laboratório de Ensino e Pesquisa em Tecnologia Assistiva” (LEPTA).
Descripción
El presente informe de pasantía titulado “ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL CONTEXTO HOSPITALARIO BRASILEÑO” pretende evidenciar la propuesta de trabajo, hallazgos, dificultades y logros obtenidos, en un espacio de formación académica para niños, niñas y adolescentes en el laboratorio interdisciplinar de práctica de enseñanza “Laboratorio Interdisciplinar de Práctica de Ensino” (LIPE) del Instituto de Biociencias (INBIO) de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) y el Hospital Universitario Maria Aparecida Pedrossian (HUMAP), con sus proyectos Vaga-lume y el laboratorio de enseñanza e investigación en tecnología asistiva “Laboratório de Ensino e Pesquisa em Tecnologia Assistiva” (LEPTA).
Palabras clave
Pedagogía hospitalaria domiciliaria, Ciencias naturales, Aulas hospitalarias brasileñas, Brincadoteca