Implementación de un vivero para fomentar la producción de proyectos forestales en un centro educativo. Caso : Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús

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Resumen

A nursery has been built in the Esclavas del Sagrado Corazon de Jesús school, but it has not been used, so the objective of this work is to implement a forest nursery for the management and production of native forest species, as well as the environmental education that is it will teach students in the future thanks to the programs promoted by the forest nursery. The implementation of the forest nursery in the slaves of the sacred heart school will begin with phase one where the necessary accessories will be built so that this nursery can handle forest species such as, for example, the beds that will be adapted according to the space of the installation from scratch and the areas for materials and seeds will be made in cement, as well as the water connection for irrigation. Following the adaptation, compost materials and black soil will be purchased for later storage in the nursery. In phase two, the nursery will be presented to the 8th grade of the educational center to design an experiment, where seeds of a native species near the school must be collected and sown in different substrates to observe in which there is better growth in the established time.

Descripción

Se ha construido un vivero en el colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, pero no ha sido utilizado por eso el objetivo de este trabajo es implementar un vivero forestal para el manejo y producción de las especies forestales nativas, como también la educación ambiental que se impartirá a los alumnos en un futuro gracias a los programas que se fomenten con el vivero forestal. La implementación del vivero forestal en el colegio esclavas del sagrado corazón empezara con la fase uno donde se construirán los complementos necesarios para que este vivero pueda manejar especies forestales como, por ejemplo, las camas que se adecuaran según el espacio de la instalación desde cero y se harán en cementó, las zonas para materiales y semillas, como también la conexión hídrica para el riego. Seguido a la adecuación se comprarán materiales de abono y tierra negra para su posterior almacenaje en el vivero. En la fase dos se presentará el vivero al grado 8º del centro educativo para diseñar un experimento, donde se deben reunir semillas de una especie nativa aledaña al colegio y sembrarlas en diferentes sustratos para observar en cual hay un mejor crecimiento en el tiempo establecido.

Palabras clave

Vivero, Especie nativa, Proyecto forestal, Educación ambiental

Materias

Ingeniería Forestal - Tesis y disertaciones académicas , Viveros - Construcción - Bogotá (Colombia) , Proyectos forestales - Bogotá (Colombia) , Forestación - Bogotá (Colombia) , Educación ambiental - Bogotá (Colombia) , Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús (Bogotá)

Citación