Reconocer y rescatar la memoria del patrimonio cultural a través de la tradición oral
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Resumen
This document is the result of an ethnography research developed in the Ced Rural Olarte School, located in Usme in Bogotá, D.C. This study had views the culture inheritance on three categories: Immaterial cultural heritage, Natural heritage, and Building heritage. We had adopted a qualitative view because it help us to access to the symbolism universe, the knowledge traditions and customs income the country heritage in Olarte context.
Descripción
El presente documento es el resultado de una investigación etnográfica, realizada en la vereda Olarte y en el Centro Educativo Distrital Rural Olarte (CEDRO) de la localidad de Usme en Bogotá. Este estudio ha dirigido la mirada hacia el patrimonio cultural en tres de sus categorías: Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI), Patrimonio natural y patrimonio construido. Hemos optado por una perspectiva cualitativa, en tanto nos permite acceder a los universos simbólicos, los saberes, tradiciones y costumbres que componen la cultura campesina de la vereda Olarte, y con ello, determinar los elementos que componen el patrimonio cultural y natural de la comunidad vecina de la vereda.
Palabras clave
Patrimonio, Tradición oral, Cultura, Herencia, Ruralidad