Alfabetización digital para padres: una estrategia para mejorar resultados académicos en estudiantes de educación básica primaria
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Resumen
In the face of the imminent growth that technology has had in our society. The opportunity to generate and improve parents' digital skills through the interaction with their children opens the possibilities to a re-empowerment of their role as leading trainers and advisers of their children, making it possible to reduce the intergenerational digital divide. This proposal addresses the step-by-step of a digital literacy strategy for parents mediated by ICT, from the development of the diagnosis, the construction, and implementation to the evaluation of the impact generated on the students' academic results.
Descripción
Ante el crecimiento inminente que la tecnología ha tenido en nuestra sociedad, la oportunidad de generar acciones que ayuden a adquirir y mejorar competencias digitales en padres de familia a partir de la interacción de con sus hijos, abre las posibilidades para lograr no solo un re empoderamiento de su rol como principales formadores y asesores de actividades escolares, sino que posibilita la disminución de la brecha digital intergeneracional. Esta propuesta aborda el paso a paso de una estrategia de alfabetización digital a padres de familia mediada por TIC, desde el desarrollo del diagnóstico, la construcción e implementación, hasta la evaluación del impacto generado en los resultados académico de los estudiantes.
Palabras clave
Alfabetización digital, Brecha digital, Aprendizaje mediado por TIC, Rendimiento académico