Tertulias literarias: un paso hacia la construcción de sentido
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Resumen
The previous proposal of this report, is based on the successful educational performances (proposed by learning communities), specifically “literary gathering”, that is about trying to first delve searching the important contributions from the practice of the successful educational performances, to communication skills, for later identify several challenges that took place in the pointed context. Through a paragon between theory and practice all of this gets recognizable and problematizable in pedagogical terms.
Descripción
La propuesta al interior del presente informe, tiene como base las Actuaciones Educativas de Éxito (propuestas por Comunidades de Aprendizaje), específicamente la Tertulia Literaria, en la que se trata de ahondar buscando primero los aportes relevantes desde la práctica de la AEE, a las competencias comunicativas, para después identificar una serie de retos que tuvieron lugar en el contexto señalado. A través de un parangón entre teoría y práctica todo esto se hace reconocible y problematizable, en términos pedagógicos.
Palabras clave
Comunidades de aprendizaje, Tertulia literaria, Competencias comunicativas, Construcción de sentido
