La lectura, la escritura y su enseñanza. un análisis desde el texto escolar globo mágico 1 (1980 - 1990)
| dc.contributor.advisor | Díaz Soler, Carlos Jilmar | spa |
| dc.contributor.author | Martínez Ruiz, Walter Leonardo | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-06-08T20:19:05Z | |
| dc.date.available | 2017-06-08T20:19:05Z | |
| dc.date.created | 2017-03-17 | spa |
| dc.description | En este documento se presenta una discusión en torno a los saberes de la lectura y la escritura y la enseñanza de éstos en el contexto de la educación colombiana, a partir del texto escolar Globo Mágico 1. Se promueven, de igual manera, unos ejes de discusión en torno, a una mirada histórica de la lectura y la escritura, la lingüística, la institucionalización de la enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en el siglo XX, y los textos escolares; tomando como referencia la metodología del análisis del discurso pedagógico. Por otro lado, se hace referencia diferentes proyectos de promoción de la enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia, y se profundiza, con especial interés, en el Plan de Universalización de la Educación Básica Primaria, el cual, promovió la creación y distribución del texto escolar Globo Mágico 1. | spa |
| dc.description.abstract | This paper presents a discussion about the knowledge of reading and writing and the teaching of these in the context of Colombian education, based on the text Globo Mágico 1. Discussion around, a historical view of reading and writing, linguistics, the institutionalization of teaching of reading and writing in Colombia in the twentieth century, and school texts; Taking as reference the methodology of the pedagogical discourse analysis. On the other hand, various projects to promote the teaching of reading and writing in Colombia are mentioned, and the Plan de Universalización de la Educación Básica Primaria, has been intensified, with special interest, which promoted the creation and distribution of School text Magic Globe 1 | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/5684 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Lectura | spa |
| dc.subject | Escritura | spa |
| dc.subject | Educación colombiana | spa |
| dc.subject | Lingüística | spa |
| dc.subject.keyword | Reading | spa |
| dc.subject.keyword | Writing | spa |
| dc.subject.keyword | Colombian education | spa |
| dc.subject.keyword | Linguistics | spa |
| dc.subject.lemb | Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Facilidad de lectura - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Libros de texto | spa |
| dc.subject.lemb | Educación primaria - Colombia | spa |
| dc.title | La lectura, la escritura y su enseñanza. un análisis desde el texto escolar globo mágico 1 (1980 - 1990) | spa |
| dc.title.titleenglish | Reading, writing and their teaching. an analysis from the school text globo mágico 1 (1980 - 1990) | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
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