Propuesta de creación: vive literatura ANA Amanecía Naranja en Anatasialandia
| dc.contributor.advisor | Novoa Patiño, José Benedicto | spa |
| dc.contributor.author | López Meléndez, Yulieth Andrea | spa |
| dc.contributor.author | Casallas Méndez, Mónica Liliana | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-11-03T18:26:06Z | |
| dc.date.available | 2015-11-03T18:26:06Z | |
| dc.date.created | 2015-10-01 | spa |
| dc.description | Proyecto de grado de creación donde se fundamenta la elaboración de un libro álbum infantil, caracterizado por estar compuesto de ilustraciones coloridas, narradas de manera creativa y con la posibilidad de crear otros finales, e incluso continuar creando nuevas historias. La intención de este libro es que niños, niñas, jóvenes y adultos, encuentren que pueden interactuar con un texto no solo como lectores pasivos, sino a través de la creación y la escenificación. ANA trata de una niña que en la escuela se encuentra con el reto de aprender a leer, pero ello se convierte en una especie de pesadilla que lo persigue dentro y fuera de la escuela, luego de conocer a “Óscar” un maestro que le enseña a leer a través de una experiencia emocionante, la niña crea un mundo de fantasía que comparte con sus compañeros durante el recreo, la maestra lo descubre escenificando y creando nuevas historias. | spa |
| dc.description.abstract | Creation graduation project where the development of a child album book , characterized by being composed of colorful illustrations , narrated creatively and with the possibility of creating other end , and even continue to create new stories based. The intent of this book is that children , youth and adults , found that can interact with a text not only as passive readers , but through the creation and staging. ANA is a girl in school that meets the challenge of learning to read, but it becomes a nightmare that haunts in and out of school, after meeting "Oscar " a teacher who teaches to read through an exciting experience , she creates a fantasy world she shares with her classmates during recess , the teacher discovers staging and creating new stories. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/2343 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Lectura | spa |
| dc.subject | Escritura | spa |
| dc.subject | Creatividad | spa |
| dc.subject.keyword | Reading | spa |
| dc.subject.keyword | Writing | spa |
| dc.subject.keyword | Creativity | spa |
| dc.subject.lemb | Especialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Lectura | spa |
| dc.subject.lemb | Escritura | spa |
| dc.subject.lemb | Animación a la lectura | spa |
| dc.title | Propuesta de creación: vive literatura ANA Amanecía Naranja en Anatasialandia | spa |
| dc.title.titleenglish | Creating proposal liveth dawning literature ANA Orange in Anatasialandia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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