Utilización de Visual Nastran como herramienta didáctica para la enseñanza de la cinemática en tres dimensiones

Abstract

Es asombroso ver como nuestra sociedad se mueve dentro un mundo rodeado por la tecnología, y en algunas ocasiones el acceso a ellas no representa un lujo sino una necesidad. Por ejemplo, el computador con conexión a internet no es privilegio de algunos pocos, por el contrario, ´estas dos tecnologías junto con los servicios de agua o energía ya hacen parte de las necesidades básicas en un hogar. En la escuela o la universidad es necesario poder contar con algunas herramientas tecnológicas que facilitan los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Dentro de ´estas herramientas se pueden encontrar algunos elementos informáticos como los simuladores, los cuales están tomando gran importancia en el sector educativo. La simulación por ordenador es una herramienta que se está usando no solo en la ingeniería o en la física de altas energías, sino también en las demás ciencias y ´últimamente en el campo de la enseñanza, en especial, en la enseñanza de la física, que como ciencia fundamental necesita de elementos o medios que puedan facilitar su comprensión para un mejor aprendizaje. Aunque todavía hace falta un poco más de capacitación en el uso del computador y los simuladores en las aulas de clase, algunos estudios han demostrado la utilidad de ´estos medios en la enseñanza de la física. Debido a que no se han elaborado trabajos que aborden el tema de la enseñanza del movimiento en tres dimensiones, este trabajo es un intento por mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este tema de la física a través de nuevas tecnologías, y también por motivar a docentes y estudiantes en el uso de estas tecnologías. En el presente trabajo se quiere dar a conocer el programa VisualNastran, el cual resulta ser una herramienta informática que puede llegar a facilitar la explicación y la comprensión del movimiento en tres dimensiones.