CHANINCHAY” una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la escuela pedagógica experimental, bajo un ejercicio decolonial
| dc.contributor.advisor | Castro Montaña, Jhonn Edgar | spa |
| dc.contributor.author | Atuesta Castillo, Karen Lorena | spa |
| dc.creator.email | klatuestac@correo.udistrital.edu.co | spa |
| dc.creator.id | 0000 | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-05-29T06:19:41Z | |
| dc.date.available | 2020-05-29T06:19:41Z | |
| dc.date.created | 2019-05-04 | spa |
| dc.description | El presente proyecto de investigación pedagógica se enfocó en complejizar las ideas de las niñas y los niños en torno a la biodiversidad, esta última tomada como un dialogismo en el cual se tiene presente los diversos discursos que se han dado en los diferentes campos en torno a esta, así mismo, se buscó el fortalecimiento de las relaciones entre ser humano- naturaleza - biodiversidad desde la otredad, ya que se ha reproducido ideas frente a la conservación de la biodiversidad desde el abuso y la dominación, por una necesidad de supervivencia humana y de producción ligada al progreso, olvidándose la esencia de reconocer a la biodiversidad como un otro e igual el cual tiene derecho a existir. | spa |
| dc.description.abstract | The present pedagogical research project focused on complexing the ideas of girls and boys about biodiversity, the latter taken as a dialogue in which the various discourses that have been given in the different fields around This, likewise, sought to strengthen the relationship between human being-nature - biodiversity from the other, since ideas have been reproduced against the conservation of biodiversity from abuse and domination, due to a need for human survival and of production linked to progress, forgetting the essence of recognizing biodiversity as an other and equal who has the right to exist. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/23703 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Biodiversidad | spa |
| dc.subject | Otredad | spa |
| dc.subject | Decolonialidad | spa |
| dc.subject | Infancia | spa |
| dc.subject.keyword | Biodiversity | spa |
| dc.subject.keyword | Otherness | spa |
| dc.subject.keyword | Decoloniality | spa |
| dc.subject.keyword | Childhood | spa |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Biodiversidad | spa |
| dc.subject.lemb | Educación intercultural | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.title | CHANINCHAY” una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la escuela pedagógica experimental, bajo un ejercicio decolonial | spa |
| dc.title.titleenglish | “CHANINCHAY” a possibility to recognize colombian biodiversity with the girls and boys of level 4 of the experimental pedagogical school, under a decolonial exercise | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Monografía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |