Incidencia de una cartilla para la enseñanza de la robótica en el área de ciencias naturales
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Resumen
The objective of this research was to analyze the incidence of a booklet for robotics teaching in biology courses, which was validated and implemented by the teacher in a first-year primary school course at Juana Escobar Institution at San Cristóbal in the city of Bogotá. The research seek from the concern to integrate the knowledge of engineering and technology with other areas of knowledge, so that teachers of subjects other than Engineering can take advantage of this knowledge and integrate educational models such as STEM to develop in children and young people. scientific and technological thinking and soft skills for collaborative, autonomous work and leadership through project-based learning.
Descripción
El presente trabajo de grado en la modalidad de investigación tuvo como objetivo, analizar la incidencia de una cartilla para la enseñanza de robótica en el área de las ciencias naturales, la cual fue validada e implementada por el profesor en un curso de primero de primaria de la Institución Juana Escobar en la Localidad de San Cristóbal de la Ciudad de Bogotá. La investigación parte de la inquietud de integrar los conocimientos de la ingeniería y la tecnología con otras áreas de conocimiento, de manera que los profesores de materias diferentes a la Ingeniería puedan aprovechar estos conocimientos e integrar modelos educativos como el STEM para desarrollar en niños y jóvenes el pensamiento científico y tecnológico y habilidades blandas para el trabajo colaborativo, autónomo y el liderazgo mediante el aprendizaje por proyectos.
Palabras clave
Robótica Educativa, Docencia, Cartilla, Ciencias Naturales, Materiales reciclables