Educar sujetos de derechos, una necesidad del niño, un deber del maestro y un llamado a construir territorio y resignificar las relaciones con el medio ambiente
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Resumen
This research seeks to reflect on the processes developed through a pedagogical intervention proposal in the rural school El Olarte located in Usme town , which was intended to influence the children's formation as subjects of rights for the purpose of visualize and influence the redefinition of the relationship they had with the environment; the research process is methodologically ranks as an action - reflection process framed in space activities agreed with the social science teacher.
Descripción
Este trabajo de investigación busca reflexionar sobre los procesos desarrollados a través de una propuesta de intervención pedagógica realizada en la escuela rural el Olarte ubicada en la localidad de Usme, donde se pretendía incidir en la formación de los niños como sujetos de derechos con el propósito de visibilizar e incidir en la resignificación de las relaciones que estos tenían con el medio ambiente; el proceso de investigación se ubica metodológicamente como un proceso de investigación acción reflexión enmarcado en el espacio de las actividades acordadas con el profesor de sociales.
Palabras clave
Derechos Humanos, Sujeto de Derechos, Territorio, Medio Ambiente