Zona escolar, imaginación comunicativa de la escuela en la radio. Programa: "Saber cotidiano frente al saber académico"

dc.contributor.authorUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.contributor.authorEmisora LAUD 90.4 F.M.
dc.date.accessioned2025-08-26T19:08:54Z
dc.date.available2025-08-26T19:08:54Z
dc.date.created2015-05
dc.descriptionEn esta emisión del programa se aborda el tema del saber cotidiano frente al saber académico. El programa busca ser un espacio de debate sobre el mundo contemporáneo. Para ello, los presentadores introducen la canción "Campesino de mi tierra" de la artista venezolana Tania. Utilizan esta canción para ejemplificar la sabiduría del campesino, que se adquiere a través de la experiencia diaria y el contacto directo con la tierra. Con esto, critican la noción de que el único conocimiento válido es el que se genera en las aulas universitarias. El programa enfatiza que el conocimiento del campesino, como saber popular, es tan valioso como el saber académico. Además, la canción también sirve como una protesta contra las injusticias que sufren los trabajadores del campo, una situación que, según los presentadores, sigue siendo relevante en países como Colombia, Perú y Ecuador. El programa concluye anunciando la participación de estudiantes y colectivos académicos que presentarán sus propuestas sobre estos temas.
dc.description.abstractThis episode of the program addresses the topic of everyday knowledge versus academic knowledge. The program seeks to be a space for debate about the contemporary world. To this end, the hosts introduce the song "Campesino de mi tierra" by Venezuelan artist Tania. They use this song to exemplify the wisdom of the peasant, which is acquired through daily experience and direct contact with the land. In doing so, they criticize the notion that the only valid knowledge is that generated in university classrooms. The program emphasizes that peasant knowledge, as popular knowledge, is as valuable as academic knowledge. Furthermore, the song also serves as a protest against the injustices suffered by farmworkers, a situation that, according to the hosts, remains relevant in countries such as Colombia, Peru, and Ecuador. The program concludes by announcing the participation of students and academic groups who will present their proposals on these topics.
dc.format.extent02:25:13
dc.format.mimetypemp3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/98622
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas. Emisora LAUD 90.4 F.M.
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectProgramas de radio
dc.subjectSaber tradicional
dc.subjectProtesta (música)
dc.subjectJusticia social
dc.subject.keywordRadio programs
dc.subject.keywordTraditional knowledge
dc.subject.keywordProtest (music)
dc.subject.keywordSocial justice
dc.subject.lembRadio -- Programas
dc.subject.lembRadiodifusión
dc.subject.lembCultura popular
dc.subject.lembAntropología educativa
dc.subject.lembCampesinos
dc.subject.lembComunicación en educación
dc.titleZona escolar, imaginación comunicativa de la escuela en la radio. Programa: "Saber cotidiano frente al saber académico"
dc.title.titleenglishSchool Zone, Communicative Imagination of Schools on the Radio. Program: "Everyday Knowledge versus Academic Knowledge"
dc.typesound

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
MAYO 9 ZONA ESCOLAR.mp3
Tamaño:
132.95 MB
Formato:
MPEG audio

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones