Zona escolar, imaginación comunicativa de la escuela en la radio. Programa: "Saber cotidiano frente al saber académico"

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Emisora LAUD 90.4 F.M.

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Resumen

This episode of the program addresses the topic of everyday knowledge versus academic knowledge. The program seeks to be a space for debate about the contemporary world. To this end, the hosts introduce the song "Campesino de mi tierra" by Venezuelan artist Tania. They use this song to exemplify the wisdom of the peasant, which is acquired through daily experience and direct contact with the land. In doing so, they criticize the notion that the only valid knowledge is that generated in university classrooms. The program emphasizes that peasant knowledge, as popular knowledge, is as valuable as academic knowledge. Furthermore, the song also serves as a protest against the injustices suffered by farmworkers, a situation that, according to the hosts, remains relevant in countries such as Colombia, Peru, and Ecuador. The program concludes by announcing the participation of students and academic groups who will present their proposals on these topics.

Descripción

En esta emisión del programa se aborda el tema del saber cotidiano frente al saber académico. El programa busca ser un espacio de debate sobre el mundo contemporáneo. Para ello, los presentadores introducen la canción "Campesino de mi tierra" de la artista venezolana Tania. Utilizan esta canción para ejemplificar la sabiduría del campesino, que se adquiere a través de la experiencia diaria y el contacto directo con la tierra. Con esto, critican la noción de que el único conocimiento válido es el que se genera en las aulas universitarias. El programa enfatiza que el conocimiento del campesino, como saber popular, es tan valioso como el saber académico. Además, la canción también sirve como una protesta contra las injusticias que sufren los trabajadores del campo, una situación que, según los presentadores, sigue siendo relevante en países como Colombia, Perú y Ecuador. El programa concluye anunciando la participación de estudiantes y colectivos académicos que presentarán sus propuestas sobre estos temas.

Palabras clave

Programas de radio, Saber tradicional, Protesta (música), Justicia social

Materias

Radio -- Programas , Radiodifusión , Cultura popular , Antropología educativa , Campesinos , Comunicación en educación

Citación

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