Bailemos el aula

Vélez Urbina, Ana María

Bailemos el aula

dc.contributor.advisor	Suárez Beltran, Mónica Lucía
dc.contributor.author	Vélez Urbina, Ana María
dc.date.accessioned	2025-11-19T18:48:48Z
dc.date.available	2025-11-19T18:48:48Z
dc.date.created	2025-09-10
dc.description	Bailemos el aula es un trabajo de grado con modalidad de Pasantía que tuvo como propósito realizar el pilotaje de un proyecto de intervención artística danzaria. Junto con el Centro de Investigación y Acción para la Paz y los Derechos Humanos, en adelante referido como CIPHAD, la iniciativa buscó promover proyectos artísticos que aborden temáticas relacionadas con los Derechos Humanos y la Paz, con el fin de brindar espacios de diálogo en nuestras comunidades. En el marco de esta pasantía propusimos al CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD ser parte de un piloto que consistió en tres sesiones dirigidas a estudiantes de octavo grado y dio como resultado la creación de una cartilla guía, que permitió sistematizar toda la experiencia y esperamos sirva como base para futuros proyectos de intervención artística.
dc.description.abstract	Bailemos el aula is an undergraduate thesis developed under the internship modality, aimed at piloting an artistic dance intervention project. In collaboration with the Center for Research and Action for Peace and Human Rights (CIPHAD), the initiative sought to promote artistic projects addressing issues related to Human Rights and Peace, with the purpose of creating spaces for dialogue within communities. As part of this internship, we proposed to the Centro Educativo Libertad to participate in a pilot consisting of three sessions with eighth-grade students. The process resulted in the creation of a guidebook that systematizes the entire experience and is expected to serve as a foundation for future artistic intervention projects.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/99859
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
dc.relation.references	Berger, G. (2021). ¿Qué hacer con la interdisciplinariedad? Revista Erra, (8). Recuperado de https://revistaerra.com/revista/erra-8/
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dc.relation.references	Entrevista a colaboradora de CIPADH (2025). El arte como herramienta para la educación en derechos humanos
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Proyecto pedagógico
dc.subject	Danzario
dc.subject	Arte y aula
dc.subject	Cartilla
dc.subject.keyword	Pedagogical project
dc.subject.keyword	Dance-based education
dc.subject.keyword	Art in the classroom
dc.subject.keyword	Secondary students
dc.subject.keyword	Educational guidebook
dc.subject.lemb	Arte Danzario -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Educación por la danza -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Expresión corporal -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Danza -- Metodologías pedagógicas -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.title	Bailemos el aula
dc.title.titleenglish	Dancing in the classroom
dc.type	bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degree	Pasantía
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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