Estrategia didáctica que incorpora ABP y RA para el aprendizaje de conceptos técnicos en instalaciones eléctricas residenciales

Moreno Ospina, Claudia Milena; Cortés Torres, José David

Estrategia didáctica que incorpora ABP y RA para el aprendizaje de conceptos técnicos en instalaciones eléctricas residenciales

dc.contributor.advisor	Quintana Ramírez, Antonio
dc.contributor.author	Moreno Ospina, Claudia Milena
dc.contributor.author	Cortés Torres, José David
dc.contributor.orcid	Quintana Ramírez, Antonio [0000-0002-2912-6542]
dc.date.accessioned	2024-06-27T19:40:41Z
dc.date.available	2024-06-27T19:40:41Z
dc.date.created	2023-02-22
dc.description	El presente documento expone el diseño de una estrategia didáctica que utiliza la realidad aumentada para enseñar el módulo de especificaciones técnicas en la especialidad de instalaciones eléctricas con el objetivo de mejorar la formación de los potenciales técnicos en electricidad en las habilidades relacionadas con el mantenimiento y diagnóstico de instalaciones eléctricas residenciales. Esta estrategia didáctica utiliza como base la teoría de estructuración conceptual de Ausubel, el aprendizaje basado en problemas para el diseño de los problemas de desafío de instalaciones eléctricas residenciales y como método evaluativo la teoría de mapas conceptuales de Ontoria.	spa
dc.description.abstract	This document exposes the design of a didactic strategy that uses augmented reality to teach the technical specifications module in the specialty of electrical installations with the aim of improving the training of potential electrical technicians in skills related to maintenance and diagnosis of residential electrical installations. This didactic strategy uses Ausubel's conceptual structuring theory, problem-based learning for the design of residential electrical installation challenge problems and Ontoria's concept map theory as an evaluative method.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/37083
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Realidad aumentada	spa
dc.subject	Aprendizaje basado en problemas	spa
dc.subject	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject	Instalaciones eléctricas residenciales	spa
dc.subject	Estructuración conceptual	spa
dc.subject.keyword	Augmented reality	spa
dc.subject.keyword	Problem-based learning	spa
dc.subject.keyword	Significant learning	spa
dc.subject.keyword	Residential electrical installations	spa
dc.subject.keyword	Conceptual structuring	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Estrategia didáctica	spa
dc.subject.lemb	Realidad aumentada	spa
dc.subject.lemb	Especificaciones técnicas	spa
dc.subject.lemb	Instalaciones eléctricas	spa
dc.title	Estrategia didáctica que incorpora ABP y RA para el aprendizaje de conceptos técnicos en instalaciones eléctricas residenciales	spa
dc.title.titleenglish	Didactic strategy that incorporates ABP and RA for learning technical concepts in residential electrical installations	spa
dc.type	masterThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa