Interpretación del dibujo infantil una aproximación al concepto de casa para las niñas, en el marco de la pandemia

dc.contributor.advisorHernández Rodríguez, Daniel Arturo
dc.contributor.authorAcevedo Gil, Sharon Elizabeth
dc.date.accessioned2024-04-12T16:30:22Z
dc.date.available2024-04-12T16:30:22Z
dc.date.created2023-03-02
dc.descriptionEsta investigación gira en torno a los diálogos internos que surgen cuando el espacio de la casa se transforma. En medio del momento histórico de la pandemia COVID- 19 se prepara un taller virtual desde el programa Crea, del Instituto Distrital de las Artes Idartes, al que tres niñas asisten, visualizan una pieza audiovisual de un libro álbum y a partir de esta se crean diálogos y dibujos para mostrar sus casas, casas que no están presentes en el interior de cada una, no hay un hogar, sin embargo cada una de las niñas reconoce simbólicamente la forma de la casa. En ocasiones hablar de lo que está representado gráficamente ayuda a reconocer lo que esta ausente en el interior del ser.spa
dc.description.abstractThis investigation revolves around the internal dialogues that arise when the space in the house is transformed. In the midst of the historic moment of the COVID-19 pandemic, a virtual workshop is being prepared from the Instituto Distrital de las Artes - Idartes Crea program. In the workshop three girls visualize an audiovisual piece of an album book; dialogues are created from this and drawings to show their houses, houses that are not present inside each one, there is no home, however each of the girls symbolically recognizes the shape of the house. Sometimes talking about what is represented graphically helps to recognize what is absent inside the being.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/34393
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCasaspa
dc.subjectNiñasspa
dc.subjectInterpretaciónspa
dc.subjectGráficaspa
dc.subjectIntimospa
dc.subjectCreaciónspa
dc.subjectPandemiaspa
dc.subjectVirtualidadspa
dc.subjectSer y ausenciaspa
dc.subject.keywordHousespa
dc.subject.keywordGirlsspa
dc.subject.keywordInterpretationspa
dc.subject.keywordGraphicspa
dc.subject.keywordIntimatespa
dc.subject.keywordCreationspa
dc.subject.keywordPandemicspa
dc.subject.keywordVirtualityspa
dc.subject.keywordBeing and absencespa
dc.subject.lembEspecialización en Infancia, Cultura y Desarrollo--Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembDibujo infantilspa
dc.subject.lembPsicología infantilspa
dc.subject.lembEspacio domésticospa
dc.subject.lembArte y pandemiaspa
dc.titleInterpretación del dibujo infantil una aproximación al concepto de casa para las niñas, en el marco de la pandemiaspa
dc.title.titleenglishInterpretation of children's drawing, an approach to the concept of a house for girls, within the framework of the pandemicspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeCreación o Interpretaciónspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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