Imaginarios sociales de ciudad por medio de la producción artística de niños y niñas y su incidencia en la configuración de nuevas ciudadanías
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Resumen
The following research proposal investigated to unveil the imaginaries of the city in the stories and drawings belonging to the boys and girls of the second grade of the George Williams School in the locality of Teusaquillo, in Bogotá. The object of study focused on the analysis of illustrations and images interrelated with the representation of the city and how they are linked to the experience in the construction of childhood and citizenship. Through artistic processes developed in workshops and creation laboratories, drawings, paintings, illustrations, stories and speeches made by the children were collected for a curatorial process seeking to unveil the imaginaries about the city inhabited by the children of the Colombian capital.
Descripción
La siguiente propuesta investigativa buscó develar los imaginarios de ciudad en los relatos y dibujos pertenecientes a los niños y las niñas del grado segundo del Colegio George Williams de la localidad de Teusaquillo, en Bogotá. El objeto de estudio se centró en el análisis de las ilustraciones e imágenes interrelacionadas con la representación de la ciudad y cómo se enlazan con la experiencia en la construcción de infancia y ciudadanía. Gracias a procesos artísticos desarrollados en talleres y laboratorios de creación, se recogieron los dibujos, pinturas, ilustraciones, relatos y discursos realizados por los infantes, para un proceso curatorial buscando develar los imaginarios sobre la ciudad que habitan los niños y niñas de la capital colombiana.
Palabras clave
Imaginarios sociales, Infancia, Significaciones imaginarias, Arte y ciudad