Agentes de la naturaleza: una experiencia de educación ambiental en el diseño de un videojuego con niños y niñas de 303 del IED Colegio Manuelita Sáenz.
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2018-08-22
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Descripción
El presente documento monográfico, tiene como propósito dar a conocer el proceso y la experiencia pedagógica investigativa llevada a cabo con niños y niñas de grado tercero de primaria en el IED Colegio Manuelita Sáenz. Dicho proceso se desarrolla en el marco de la Investigación Acción -Reflexión, el objetivo principal planteado es generar una experiencia gamificada de educación ambiental a partir de la construcción del diseño de un videojuego reflexivo, con los niños y niñas del grado 303, tomando como referencia lo que ellos conciben de la naturaleza y los problemas ambientales. El proceso investigativo tuvo un impacto favorable para el campo pedagógico ya que la experiencia gamificada demuestra que se posibilita una participación genuina en la que los niños y niñas pueden elegir, tomar decisiones, actuar, responsabilizarse, aprender tanto individual como colectivamente. Además permite conocer desde la mirada de los niños y niñas cuales son los problemas ambientales que afectan la localidad de San Cristóbal en Bogotá.
Resumen
The purpose of this monograph is to publicize the process and the educational research experience carried out with children in the third grade of primary school at the IED Colegio Manuelita Sáenz. This process is carried out within the framework of the Research Action -Reflection, the main objective proposed is to generate a gamified experience of environmental education from the construction of the design of a reflective video game, with children of grade 303, taking as a reference what they conceive of nature and environmental problems. The research process had a favourable impact on the field of education, since gamified experience shows that genuine participation is possible in which children can choose, make decisions and act, to take responsibility, to learn both individually and collectively. It also allows children to see what are the environmental problems affecting the locality of San Cristóbal in Bogotá.
Palabras clave
Educación Ambiental, Gamificación, Pedagogía, Participación