Las TIC y la educación, una alianza estratégica para la prevención del abuso físico y sexual infantil
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Resumen
This research reveals how the articulation of TIC with training processes allows the generation of didactic and pedagogical tools that support the resolution of current problems in the social context, such as child physical and sexual abuse. Through the development of a Virtual Learning Environment, strategies are implemented that contribute to the prevention of child abuse, thus becoming a useful tool that encourages self-care and protection of children. After a documentary search, the characteristics and methodological aspects are presented, which must be taken into account for the construction of a virtual resource that can be applied in specific contexts where this type of problem is addressed.
Descripción
Esta investigación da a conocer cómo la articulación de las TIC con los procesos de formación permite la generación de herramientas didácticas y pedagógicas que apoyen la resolución de problemas actuales del contexto social, como lo es el abuso físico y sexual infantil.
Por medio del desarrollo de un Ambiente Virtual de Aprendizaje se implementan estrategias que contribuyan a la prevención del abuso infantil, convirtiéndose así en una herramienta útil que fomente el autocuidado y la protección de los niños.
Luego de un rastreo documental, se presentan las características y los aspectos metodológicos, que se deben tener en cuenta para la construcción de un recurso virtual que pueda ser aplicado en contextos específicos donde se aborden este tipo de problemáticas.
Palabras clave
TIC, Prevención, Autocuidado, Abuso infantil, Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).