Niñas y niños víctimas del conflicto armado potencia creadora y vínculo social, narrativas de nuevos mundos.

Monroy Caicedo, María Camila

Niñas y niños víctimas del conflicto armado potencia creadora y vínculo social, narrativas de nuevos mundos.

dc.contributor.advisor	Castiblanco Roldán, Andrés
dc.contributor.author	Monroy Caicedo, María Camila
dc.contributor.orcid	Castiblanco Roldán, Andrés [0000-0002-7272-0133]
dc.date.accessioned	2024-10-30T02:28:55Z
dc.date.available	2024-10-30T02:28:55Z
dc.date.created	2024-08-15
dc.description	El conflicto armado en Colombia ha dejado aproximadamente 9.720.863 víctimas de las cuales 1.861.433 son niñas y niños entre los 0 y los 17años de edad, quienes se han visto expuestas y expuestos a pérdidas y altos niveles de violencia, situación que genera en ellas y ellos magmas de significaciones desde los cuales viven y entienden el mundo. Sin embargo, partiendo desde sus subjetividades, entendiendo estas como la capacidad de crear nuevos magmas y nuevas formas de narrar y narrarse en el mundo, se propicia la creación de nuevas formas vinculativas que permiten evidenciar su potencia e imaginación creadora desde su narratividad que se hace evidente desde un código sociolingüístico propio que emerge a partir de los lenguajes culturales y abre la posibilidad de construcción de nuevos mundos desde la narrativa de las niñas y los niños.
dc.description.abstract	The armed conflict in Colombia has left approximately 9,720,863 victims, of which 1,861,433 are children between the ages of 0 and 17, who have been exposed to loss and high levels of violence. This situation creates within them a vast range of meanings through which they experience and understand the world. However, drawing from their subjectivities, understood as the capacity to create new meanings and new ways of narrating themselves in the world, they are able to foster the creation of new bonds. This highlights their creative power and imagination, as seen through their narratives, which are expressed through their own sociolinguistic codes. These emerge from cultural languages and open the possibility of constructing new worlds through the stories of children.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/42556
dc.language.iso	spa
dc.relation.references	ACAPS, Mire- Mecanismo Intersectorial de Respuesta en Emergencia (2022) Informe Colombia Impacto del conflicto armado en los niños, niñas y adolescentes file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/20220331_acaps_mire_informe_tematico_impacto_del_conflicto_en_ninos_ninas_y_adolescentes.pdf
dc.relation.references	Alianza por la Niñez Colombiana, (2018) Niñez víctima de un conflicto armado que aún persiste/Informe de seguimiento a la implementación de recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño a los informes periódicos IV y V combinados de Colombia. Niñez víctima del conflicto armado file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Ninez%20victima%20de%20un%20conflicto%20armado%20que%20persiste.pdf
dc.relation.references	Alvarado, S., Arroyo, A., Carmona, J., y Ospina, M., (ed) (2018) Construcción social de niñas y niños en contextos de conflicto armado: narrativas generativas para la construcción de paz. Molano Londoño e Hijos Ltda. Editorial Zapata. http://ceanj.cinde.org.co/programa/Archivos/publicaciones/Coleccion_virtual/1_CONSTRUCCION_SOCIAL.pdf
dc.relation.references	Alvarado, S., Fajardo, M., Y Ospina, M., (2018). Subjetividades políticas de la primera infancia en contextos de conflicto armado: Narrativas colectivas de agencia. Revista Psicoperspectivas Individuo y Sociedad de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile, 17(2) http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1186/861
dc.relation.references	Alvarado, S., Luna, M., Ospina, H., Ospina, M., Patiño, J., y Quintero, M., (2012) Las escuelas como territorios de paz. Construcción social del niño y la niña como sujetos 152 políticos en contextos de conflicto armado. CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20130313112059/LasEscuelascomoTerritoriosdePaz.pdf
dc.relation.references	Bedmar, M., y Gonzalez, L., (2014) Población infantil en situación de desplazamiento forzado en Colombia y sus manifestaciones de ciudadanía. Revista Derecho y Realidad de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 12 (24). 29–48. https://doi.org/10.19053/16923936.v2.n24.2014.4548
dc.relation.references	Carmona, P., y Montoya C. (2020). Memoria y construcción de paz con primera infancia y agentes relacionales 2008-2018. Revista Infancias e Imágenes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas,19(1). https://doi.org/10.14483/16579089.14090
dc.relation.references	Castiblanco, A. (2020). Lenguajes culturales en la producción territorial: tramas de un campo en los estudios sociales del lenguaje y la comunicación. Revista Esfera, 10 (1), 5-13
dc.relation.references	Castiblanco, A. (2023). Tumbar estatuas y renovación simbólica: el papel del acontecimiento semiótico en las colonizaciones y el estallido social en América Latina En: J. Haidar (Eds.) Cosmosemióticas de la resistencia y decolonialidad (p. 127-150). SB Editorial.
dc.relation.references	Castoriadis, C. (2000). Ciudadanos sin Brujula. Coyoacan Mexico: Ediciones Coyoacán, S. A.
dc.relation.references	Castoriadis, C. (1997). El Avance de la Insignificancia. Buenos Aires Argentina: Editorial Universitaria de Buenos Aires Sociedad de Economía Mixta
dc.relation.references	Castoriadis, C. (1989). La Institución Imaginaria de la Sociedad. Tusquets Editores
dc.relation.references	Castoriadis, C. (2013). La Institución Imaginaria de la Sociedad. Tusquets Editores.
dc.relation.references	Castoriadis, C. (1997). Ontología de la Creación. Bogotá Colombia: Ensayo y Error
dc.relation.references	Centro Nacional de Memoria Histórica CNMH (2014) Desafíos para la Reintegración, enfoque de Género, Edad y Etnia. Gobierno De Colombia https://centrodememoriahistorica.gov.co/wp-content/uploads/2020/01/Desaf%C3%ADos-para-la-reintegraci%C3%B3n.-Enfoques-de-g%C3%A9nero-edad-y-etnia.pdf
dc.relation.references	Cifuentes, M., (2015) Niñez y juventud, víctimas del conflicto armado: retos para el trabajo social. Revista Tendencias & Retos, IVol. 20, Nº. 1. Págs. 161-177. file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Dialnet-NinezYJuventudVictimasDelConflictoArmado-5097459%20(2).pdf
dc.relation.references	Comisión de la Verdad, (2022) Hay Futuro si hay Verdad- No es un mal menor. https://www.comisiondelaverdad.co/no-es-un-mal-menor
dc.relation.references	Correa, J., (2020) Desarrollo socioafectivo en niños víctimas de conflicto armado colombiano: apego, autorregulación emocional y resiliencia [Tesis de maestría, Universidad de la Sabana] Repositorio CMP Universidad de La Sabana. https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/43241/Tes%c3%ads%20Jes%c3%bas%20Correa-3-112.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.references	Domínguez Hernandez, J., (2008). Rojas, Carlos. Genealogía del giro lingüístico. Editorial Universidad de Antioquia, Medellín, 2006. Estudios de Filosofía, (37), 271-272
dc.relation.references	Eco Umberto (1993). Lector in fábula la cooperación interpretativa en el texto narrativo. Editorial Lumen. Barcelona España.
dc.relation.references	Fajardo, M., Ospina, M., Ramirez, M., y Valencia, M., (2015) De la afectación a nuevas posibilidades: niñas y niños en el conflicto armado colombiano. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), pp. 1037-1050. 154 https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1985/604
dc.relation.references	Fajardo, M., Ospina, M., Ramirez, M., y Valencia, M., (2018) Más allá de la victimización de niñas y niños en contextos de conflicto armado: potenciales para la construcción de paz. Revista Universitas Psychologica de la Pontifica Universidad Javeriana, 17(1), 1–14. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-1.mavn
dc.relation.references	Gomez, G (2009). Identidad y sujeto, formación del vínculo social. Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis»,18, Recuperado de. file:///C:/Users/Derly%20Rodriguez%20P/Downloads/143-549-1-PB%20(3).pdf
dc.relation.references	Hernandez, A (2008). Vínculos, individuación y ecología humana. Universidad Santo Tomas, Bogotá , Colombia
dc.relation.references	Hernández, M., y Suarez L,, (2017) Infancia Víctima del conflicto armado, una producción de subjetividad política. [Trabajo de grado Maestría Universidad Pedagógica Nacional- CINDE] Repositorio Institucional UPN. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/7795/TO-21396.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.references	Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) (2014) http://hdl.handle.net/20.500.11788/541
dc.relation.references	Izquierdo, M (1996). El vínculo social: una lectura sociológica de Freud. Revista Electronica de Sociologia “Papers” 50, Recuperado de. https://papers.uab.cat/article/view/v50-izquierdo/pdf-es
dc.relation.references	Jurisdicción Especial para la Paz JEP (2020) Lineamiento de enfoque diferencial para niñas, niños y adolescentes de la JEP. Gobierno de Colombia https://www.jep.gov.co/Control%20interno/Pregunta%20129/129.02%20Anexo%202.%20Lineamiento%20Enfoque%20Diferencial%20NNA%20en%20la%20JEP%20111220.pdf
dc.relation.references	Legarda, Y., Ramos, S., y Villadiego, M., (2020) Memoria colectiva del conflicto armado a partir de las vivencias de los niños y niñas del municipio de Cáceres [Trabajo de grado Universidad de Antioquia] Repositorio institucional Universidad de Antioquia. https://hdl.handle.net/10495/20188
dc.relation.references	Lugo, V. (2018). Niños y jóvenes excombatientes en Colombia: ¿por qué se vinculan y separan de la guerra?. Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social, vol. 18, núm. 2,Universitat Autònoma de Barcelona https://www.redalyc.org/journal/537/53755753004/html/
dc.relation.references	Ospina, D., y Ospina, M.,(2017) Futuros posibles, el potencial creativo de niñas y niños para la construcción de paz. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15 (1). 175-192 https://www.redalyc.org/pdf/773/77349627011.pdf
dc.relation.references	Reyes, D. (2021). Imaginación y memorias de lo translocal de niñas y niños migrantes centroamericanos en tránsito por México. Andamios- Revista de investigación social,18 (45). https://doi.org/10.29092/uacm.v18i45.815
dc.relation.references	Ricoeur, P (2002). Del texto a la acción ensayos de hermenéutica II. México D.F México: Fondo de cultura económica
dc.relation.references	Ricoeur, P (2008). Hermenéutica y acción: de la hermenéutica del texto a la hermenéutica de la acción. Buenos Aires Argentina: Prometeo libros
dc.relation.references	Ricoeur, P (1999). Historia y Narratividad. Barcelona España: Ediciones Paidós Ibérica S.A.
dc.relation.references	Ricoeur, P (2004). Tiempo y Narración I configuración del tiempo en el relato histórico. México: Siglo XXI Editores
dc.relation.references	Torres, E. (2015). Narratividad y tiempo: Niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano. En D. Calderón. (Ed.), Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación (pp. 59-82) Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/narratividad_y_tiempo_ninos_y_ninas_desvinculados_del_conflicto_armado_colombiano.pdf
dc.relation.references	Vargas, C., y Zabarain, S. (2018). Tipo de apego en niños y niñas desplazados por el conflicto armado colombiano. Revista Katharsis de la Institución Universitaria de Envigado, 26. 69-86, https://doi.org/10.25057/25005731.1070
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Potencia creadora
dc.subject	Narrativa
dc.subject	Vínculo
dc.subject	Conflicto armado
dc.subject	Niñas y niños víctimas del conflicto armado
dc.subject	Niñas y niños como interlocutores válidos
dc.subject	Triple mimesis
dc.subject	Intersubjetividad
dc.subject	Estrategia atrapasueños
dc.subject.keyword	Creative potential
dc.subject.keyword	Narrative
dc.subject.keyword	Bond
dc.subject.keyword	Armed conflict
dc.subject.keyword	Children victims of the armed conflict
dc.subject.keyword	Children as valid interlocutors
dc.subject.keyword	Triple mimesis
dc.subject.keyword	Intersubjectivity
dc.subject.lemb	Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Niñas y niños en el conflicto armado
dc.subject.lemb	Creatividad y resiliencia infantil
dc.subject.lemb	Narrativas sociolingüísticas en Colombia
dc.title	Niñas y niños víctimas del conflicto armado potencia creadora y vínculo social, narrativas de nuevos mundos.
dc.title.titleenglish	Children victims of the armed conflict: creative power and social bond, narratives of new worlds.
dc.type	masterThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degree	Monografía
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis