Emprendimiento escolar, secuencia didáctica para la toma de decisiones en el ámbito financiero: El caso de los estudiantes de grado quinto del colegio de Bachillerato Patria

Cabezas Tenorio, Ingrid Paola

Emprendimiento escolar, secuencia didáctica para la toma de decisiones en el ámbito financiero: El caso de los estudiantes de grado quinto del colegio de Bachillerato Patria

dc.contributor.advisor	Bonilla Estévez , Martha Alba
dc.contributor.author	Cabezas Tenorio, Ingrid Paola
dc.contributor.orcid	Bonilla Estévez, Martha Alba [0000-0002-9694-0325]
dc.creator.email	ingpao.cabezas@gmail.com
dc.creator.id	20241026002
dc.date.accessioned	2026-03-16T16:19:50Z
dc.date.available	2026-03-16T16:19:50Z
dc.date.created	2026-02-25
dc.description	Este proyecto de profundización tiene como propósito establecer la incidencia de una secuencia didáctica basada en la metodología b-learning, que incorpora elementos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en el fortalecimiento de la toma de decisiones en el ámbito financiero por parte de estudiantes de grado quinto del Colegio de Bachillerato Patria. La propuesta se desarrolló en torno a un emprendimiento escolar, concebido como un contexto significativo para el aprendizaje. Para ello, se diseñó e implementó una secuencia de actividades que articuló experiencias de aprendizaje presenciales y virtuales, orientadas al desarrollo de competencias financieras. Este proyecto se enmarca en un enfoque cualitativo e incluyó técnicas como la observación participante, la entrevista semiestructurada y el análisis del proceso llevado a cabo por los estudiantes. Los resultados evidencian que la metodología b-learning, en combinación con el ABP, favorece aprendizajes contextualizados, promueve una mejor toma de decisiones y contribuye a la formación integral de los estudiantes.
dc.description.abstract	This in-depth project aims to establish the impact of a didactic sequence based on the b-learning methodology, incorporating elements of Project-Based Learning (PBL), on strengthening financial decision-making among fifth-grade students at Colegio de Bachillerato Patria. The proposal was developed around a school entrepreneurship initiative, conceived as a meaningful context for learning. To this end, a sequence of activities was designed and implemented, integrating both face-to-face and virtual learning experiences aimed at developing financial competencies. This project is framed within a qualitative approach and included techniques such as participant observation, semi-structured interviews, and analysis of the process carried out by the students. The results show that the b-learning methodology, in combination with PBL, fosters contextualized learning, promotes improved decision-making, and contributes to the comprehensive development of students.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/100745
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Educación económica y financiera
dc.subject	B-learning
dc.subject	Emprendimiento escolar
dc.subject	toma de decisiones
dc.subject	ABP
dc.subject.keyword	Economic and Financial Education
dc.subject.keyword	B-learning
dc.subject.keyword	School Entrepreneurship
dc.subject.keyword	Decision-Making
dc.subject.keyword	Project-Based Learning (PBL)
dc.subject.lemb	Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Emprendimiento — Enseñanza primaria
dc.subject.lemb	Educación financiera — Enseñanza
dc.subject.lemb	Toma de decisiones — Estudio y enseñanza
dc.title	Emprendimiento escolar, secuencia didáctica para la toma de decisiones en el ámbito financiero: El caso de los estudiantes de grado quinto del colegio de Bachillerato Patria
dc.title.titleenglish	School entrepreneurship, teaching sequence for decision-making in the financial sphere: The case of fifth-grade students at the Colegio de Bachillerato Patria
dc.type	masterThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degree	Investigación-Innovación
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis

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