Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora

Pérez Hernández, Susana

Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora

dc.contributor.advisor	Baquero Másmela, Pedro	spa
dc.contributor.author	Pérez Hernández, Susana	spa
dc.date.accessioned	2016-10-18T15:08:49Z
dc.date.available	2016-10-18T15:08:49Z
dc.date.created	2015-04	spa
dc.description	Trabajo de grado de maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. Esta investigación cualitativa se realiza en el Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (Localidad 18), Bogotá, Colombia. Busca fortalecer las estrategias de lectura por medio del análisis de la problemática, sustentada con la teorización. Se implementan tres secuencias didácticas las cuales permitieron fortalecer la comprensión lectora a partir de las estrategias cognitivas como: iniciación o tarea de reconocimiento, muestreo y selección, inferencias, predicciones terminación y corrección y estrategias metacognitivas como: el friso, el mapa conceptual y el resumen haciendo uso de la tipología textual narrativa por ser la más significativa para los estudiantes de básica primaria.	spa
dc.description.abstract	Work master's degree in Pedagogy of Mother Language. This qualitative research is conducted at the Lyceum College Female Mercedes Nariño (Location 18), Bogotá, Colombia. Seeks to strengthen reading strategies through the analysis of the problem, with sustained theorizing. initiation or recognition task, sampling and selection, inferences, predictions completion and correction and metacognitive strategies as: the frieze, the concept map and abstract three teaching sequences which allowed to strengthen reading comprehension from cognitive strategies as implemented making use of textual narrative typology as the most significant for students in elementary school.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/3951
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Estrategias cognitivas	spa
dc.subject	Estrategias metacognitivas	spa
dc.subject	Narración	spa
dc.subject	Comprensión	spa
dc.subject	Secuencia didáctica	spa
dc.subject.keyword	Reading	spa
dc.subject.keyword	Cognitive strategies	spa
dc.subject.keyword	Metacognitive strategies	spa
dc.subject.keyword	Narration	spa
dc.subject.keyword	Understanding	spa
dc.subject.keyword	Teaching sequence	spa
dc.subject.lemb	Maestría en pedagogía de la lengua materna - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Comprensión de lectura	spa
dc.subject.lemb	Cognición	spa
dc.subject.lemb	Metacognición	spa
dc.title	Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora	spa
dc.title.titleenglish	Cognitive and metacognitive strategies for reading comprehension	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa

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