Ida y vuelta
dc.contributor.advisor | Sabogal Benavides, Elkin Fabián | spa |
dc.contributor.author | Barinas Ortiz, Cristhian David | spa |
dc.contributor.author | Celis Blandón, Diego Fernando | spa |
dc.date.accessioned | 2019-05-28T17:20:35Z | |
dc.date.available | 2019-05-28T17:20:35Z | |
dc.date.created | 2019-03-09 | spa |
dc.description | Las emociones son un factor importante en nuestro desarrollo personal y profesional; estas, determinan gran parte de nuestras acciones diarias y reacciones hacia distintos estímulos externos. El auto reconocimiento puede llevar a potenciar aún más las habilidades de las personas y sus capacidades de empatía y compromiso con otras personas, en este sentido, las emociones se consideran una fuente de inspiración de muchos artistas, varios han sido los procesos creativos entorno a ellas, y a su vez, han sido impulsadoras de grandes obras de arte. El desconocimiento emocional puede llevar a una persona a perder el control y entrar en una inactividad poco productiva; con respecto a las emociones en la música, las podemos encontrar en un sinfín de creaciones, tanto contemporáneas como clásicas, tradicionales o experimentales; éstas, han sido una gran herramienta para crear y trasmitir. Teniendo en cuenta lo anterior, en esta investigación se genera un proceso creativo donde se intenta evidenciar la influencia de las reacciones emocionales en la música y a partir del reconocimiento de esta influencia, crear una pieza musical. | spa |
dc.description.abstract | Emotions are an important factor in our personal and professional development; These, they determine much of our daily actions and reactions to different external stimuli. Self-recognition can lead to further empowering people's abilities and their ability to empathize and engage with other people, in this sense, emotions are considered a source of inspiration from many artists, several have been the processes Creative surroundings, and in turn, have been driven by great works of art. Emotional ignorance can lead a person to lose control and enter into inactivity that is not productive; With regard to emotions in music, we can find them in countless creations, both contemporary and classical, traditional or experimental; These, have been a great tool to create and transmit. Taking into account the foregoing, this research generates a creative process where you try to show the influence of emotional reactions in music and from the recognition of this influence, create a piece of music. | spa |
dc.format.mimetype | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/15116 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Inteligencia emocional | spa |
dc.subject | Inteligencias múltiples | spa |
dc.subject | Composición | spa |
dc.subject | Escucha activa | spa |
dc.subject | Auto reconocimiento | spa |
dc.subject.keyword | Emotional intelligence | spa |
dc.subject.keyword | Multiple intelligences | spa |
dc.subject.keyword | Composition | spa |
dc.subject.keyword | Active listening | spa |
dc.subject.keyword | Self recognition | spa |
dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
dc.subject.lemb | Inteligencia emocional | spa |
dc.subject.lemb | Inteligencias múltiples | spa |
dc.subject.lemb | Composición musical | spa |
dc.title | Ida y vuelta | spa |
dc.title.titleenglish | Round trip | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.degree | Creación o Interpretación | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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