Evaluación de los significados personales de los estudiantes. El caso de la proporcionalidad directa. Reporte de una experiencia
| dc.contributor.advisor | Lurduy Ortegón, Jorge Orlando | |
| dc.contributor.author | López Poveda, Armando Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-14T15:59:22Z | |
| dc.date.available | 2024-06-14T15:59:22Z | |
| dc.date.created | 2015-08 | |
| dc.description | La Investigación se ha realizado en el Marco del Programa de Magister en Educación-énfasis Educación Matemáticas en la modalidad de Profundización de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El Objetivo de la presente Investigación fue Evaluar los Significados Personales de los estudiantes de grado Sexto de la IED Germán Arciniegas J.T. a partir de sus expresiones textuales en un proceso de estudio dirigido sobre la Proporcionalidad Directa. Metodológicamente se utilizaron Elementos Teóricos expresados en Lurduy (2013) con relación a algunas estrategias comunes de las Técnicas de Análisis de Textos. | spa |
| dc.description.abstract | The research has been carried out in the Framework of the Master's Program in Education-Mathematics Education emphasis in the deepening modality of the Francisco José de Caldas District University. The objective of the present investigation was to evaluate the personal meanings of sixth grade students of the IED Germán Arciniegas J.T. from their textual expressions in a process of study directed on Direct Proportionality. Methodologically, theoretical elements expressed in Lurduy (2013) were used in relation to some common strategies of the Text Analysis Techniques. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/36397 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | spa |
| dc.subject | Evaluación de la información | spa |
| dc.subject | Sistematización | spa |
| dc.subject | Reflexión didáctica | spa |
| dc.subject | Didáctica de la matemática | spa |
| dc.subject.keyword | Information evaluation | spa |
| dc.subject.keyword | Systematization | spa |
| dc.subject.keyword | Didactic reflection | spa |
| dc.subject.keyword | Didactics of mathematics | spa |
| dc.subject.lemb | Maestría en Educación -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Matemáticas -- Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Semiótica | spa |
| dc.title | Evaluación de los significados personales de los estudiantes. El caso de la proporcionalidad directa. Reporte de una experiencia | spa |
| dc.title.titleenglish | Evaluation of the personal meanings of the students. The case of direct proportionality. Report of an experience | spa |
| dc.type | masterThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Monografía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 2 de 2
Cargando...
- Nombre:
- LópezPovedaArmandoAntonio2015.pdf
- Tamaño:
- 1.9 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de Maestría
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- LICENCIA Y AUTORIZACIÓN DE LOS AUTORES PARA PUBLICAR.pdf
- Tamaño:
- 1.24 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Licencia de uso y publicación
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 7 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: