Construcción de ciudadanía un compromiso de la teoría crítica y la creación colectiva para el surgimiento de las subjetividades políticas en la infancia

dc.contributor.authorRodriguez, Haidy Johanaspa
dc.contributor.authorArturo Contreras, Camilospa
dc.date2014-12-24
dc.date.accessioned2020-06-04T21:44:17Z
dc.date.available2020-06-04T21:44:17Z
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo analizar los fundamentos instrumentales subyacentes a los proyectos de construcción de la ciudadanía que se enseñan a los niños en Colombia. Mediante la experiencia en campo y el análisis de leyes, presentamos cómo la educación política, así como los principios democráticos, han sido subsumidos bajo una lógica instrumental que solo reproduce un sistema hegemónico dominante con sus mecanismos jerárquicos y exclusivos de organización social. Desde esta perspectiva, proponemos una alternativa a la construcción de la ciudadanía basada en la teoría crítica y la creación colectiva del Teatro Experimental en Colombia. Con este fin, presentamos los problemas que normalmente enfrentan las instituciones con educación política, por lo que discutimos la influencia del gobierno escolar sobre los procesos de educación ciudadana. Finalmente, presentamos nuestra propuesta basada en las artes, a partir de la cual se puede deconstruir la lógica educativa actual para generar alternativas para la consolidación de la ciudadanía.es-ES
dc.descriptionThis paper aims to analyse the instrumental rationale underlying projects of citizenship construction that are taught to children in Colombia. By in-field experience and law analysis we present how political education as well as democratic principles have been subsumed under an instrumental logic which only reproduces a ruling hegemonic system with its hierarchical and exclusive mechanisms of social organisation. From this perspective, we propose an alternative to citizenship construction based on critical theory and the collective creation of Experimental Theatre in Colombia. To this end, we introduce the problems that normally face institutions with political education, thence we further discuss the influence of school government over processes of citizenship education. Finally, we present our proposal based on arts, from which the current educational logic might be deconstructed in order to generate alternatives for the consolidation of citizenship.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/8052
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.c14.2014.2.a07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/24046
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/8052/9663
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/8052/10971
dc.rightsDerechos de autor 2014 CALLE14: revista de investigación en el campo del artees-ES
dc.sourceCalle 14 revista de investigación en el campo del arte; Vol. 9 Núm. 14 (2014): Arte y política; 91-105es-ES
dc.sourceCALLE14: revista de investigación en el campo del arte; Vol 9 No 14 (2014): Arte y política; 91-105en-US
dc.source2145-0706
dc.source2011-3757
dc.subjectCritical theoryen-US
dc.subjectconstruction of citizenshipen-US
dc.subjectpolitical subjectivitiesen-US
dc.subjectexperimental theatreen-US
dc.subjectchildhooden-US
dc.subjectinstrumental reasonen-US
dc.subjectTeoría críticaes-ES
dc.subjectconstrucción de ciudadaníaes-ES
dc.subjectsubjetividades políticases-ES
dc.subjectteatro experimentales-ES
dc.subjectinfanciaes-ES
dc.subjectrazón instrumentales-ES
dc.titleConstrucción de ciudadanía un compromiso de la teoría crítica y la creación colectiva para el surgimiento de las subjetividades políticas en la infanciaes-ES
dc.titleConstruction of citizenship. a commitment from critical theory and collective creation for the emergence of political subjectivities in childhooden-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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