La educación artística desde las artes plásticas y musicales, una propuesta de aprendizaje contextualizado para estudiantes de preescolar en el Colegio Indoamericano (Bogotá, D. C.)
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Resumen
This report addresses the teaching and learning dynamics related to the applied artistic education to preschool grade at the Gimnasio Indoamericano preschool facility in Bogota, Colombia. The proposal includes theorical and practical strategies to assess interest, motivation, and enthusiasm of students in contact with artistic practice, namely through musical exploration and plastic arts as vectors of knowledge acquisition and comprehensive development tools for children. One of the main general objectives is to provide relevant information on processes of applied artistic education as a contribution for the development of future proposals on artistic practice.
Descripción
El presente informe aborda las dinámicas de enseñanza y aprendizaje en torno a la aplicación de la educación artística en el grado preescolar en el Gimnasio Indoamericano de la ciudad de Bogotá. La propuesta establece estrategias de trabajo teórico/práctico que buscan descifrar el interés, la motivación y el entusiasmo del estudiante en contacto directo con la práctica artística, específicamente la sensibilización musical y las artes plásticas, ambas utilizadas como herramientas, en la adquisición de conocimiento y el desarrollo integral de niñas y niños. Uno de los propósitos generales es aportar información relevante en los procesos aplicativos de la educación artística, contribuyendo al desarrollo de futuras propuestas enfocadas en la práctica artística.
Palabras clave
Educación artística, Música, Artes plásticas, Pedagogía, Pedagogía preescolar