Entre textos y contextos: la juventud del territorio fucha como texto. El arte en clave formativa como posibilitante del desarrollo humano de la juventud en el marco de la práctica cultural y artística de la Corporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente 2022-2023

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dc.contributor.advisorFerrer Franco , Yury de Jesús
dc.contributor.authorRodríguez Garzón, Angélica María
dc.contributor.orcidFerrer Franco Yury de Jesús [0000-0001-5015-5172]
dc.date.accessioned2024-10-28T19:23:01Z
dc.date.available2024-10-28T19:23:01Z
dc.date.created2024-08-17
dc.descriptionEste trabajo de grado es una sistematización de experiencias de la práctica cultural El Arte en Clave Formativa desarrollada por la Corporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente, organización que en los años 2022 y 2023 desarrolló dos procesos de intervención social en la localidad cuarta de Bogotá con población joven, donde el arte, la reflexión y reflexividad a partir de la propuesta pedagógica y metodológica de lecto-escritura de textos y contextos se enfocó en la construcción del pensamiento crítico y de una cultura para la vida. Este tipo de prácticas culturales aportan al desarrollo humano de la juventud, permitiendo que mejoren su calidad de vida, enfocándose en la realización y el desarrollo de sus capacidades de pensamiento, logros y libertades.
dc.description.abstractThis undergraduate thesis is a systematization of experiences from the cultural practice "El Arte en Clave Formativa" developed by the Corporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente. The organization carried out two social intervention processes in the fourth district of Bogotá with a young population in the years 2022 and 2023. The focus was on art, reflection, and reflexivity based on the pedagogical and methodological proposal of reading-writing texts and contexts to build critical thinking and a culture for life. These cultural practices contribute to the human development of youth, allowing them to improve their quality of life by focusing on realizing and developing their thinking abilities, achievements, and freedoms.
dc.description.sponsorshipCorporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/42332
dc.language.isospa
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dc.relation.referencesCorporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente. Entrevista 02. (2024) Pedagogía y Metodología de Lecto- Escritura de Textos y Contextos / Entrevistados/as por Angélica Rodríguez Garzón. En: https://drive.google.com/file/d/1imkz0w-WaW1YMwS7vDumV3P3h1WEQGfl/view?usp=sharing
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectDesarrollo Humano
dc.subjectPrácticas artísticas
dc.subjectPrácticas artísticas
dc.subjectSistematización de experiencias
dc.subjectLectoescrituras
dc.subjectTextos
dc.subject.keywordHuman Development
dc.subject.keywordArtistic Practices
dc.subject.keywordSystematization of experiences
dc.subject.keywordreading-writing
dc.subject.keywordTexts
dc.subject.lembEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembDesarrollo humano y juventud
dc.subject.lembPrácticas culturales y artísticas
dc.subject.lembEducación y pensamiento crítico
dc.titleEntre textos y contextos: la juventud del territorio fucha como texto. El arte en clave formativa como posibilitante del desarrollo humano de la juventud en el marco de la práctica cultural y artística de la Corporación Promotora Cívico Cultural Zuro Riente 2022-2023
dc.title.titleenglishBetween texts and contexts: the youth of the Fucha territory as a text. Art in a formative key as an enabler of the human development of youth within the framework of the cultural and artistic practice of the Zuro Riente Civic Cultural Promotion Corporation 2022-2023
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeMonografía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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