La cultura del Yo y del Tú: La juventud, su conciencia de alteridad y la radio virtual
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2019-02-03
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Descripción
Este trabajo de grado presenta la consolidación de procesos de alteridad mediados por la narrativa biográfica de jóvenes colombianos en etapa de escolarización de instituciones educativas privadas para ser producidos como relatos ficcionales radiales; esto surge de un ejercicio planteado en la lectura y socialización de la novela la Náusea; esta novela filosófica de autoría de Jean-Paul Sartre, se encontraba como una opción en la literatura que debían abordar los estudiantes. Las categorías aquí planteadas: la alteridad, la narrativa y la radio virtual, analizadas detalladamente, concuerdan en conjeturas y posturas que se sirven en modelar esta investigación. De este modo, la perspectiva metodológica cualitativa junto con los enfoques de la investigación acción en educación y la investigación en creación contribuyó en distinguir la cultura política con la que se ha forjado esta población, el empoderamiento y el reconocimiento a través del escuchar a un otro, como se construye y transforma por medio de sus actos y decisiones; a lo que se concluyó en evidenciar en la noción del otro que constituye a cada sujeto, la instauración de lo político, la gestación de círculos sociales que permiten crear un ambiente enmarcado en la solidaridad, el respeto y la justicia, aspectos propios de comunidades empáticas en el uso de un discurso mediático alternativo.
Resumen
This research’s project present the consolidation in processes of otherness interceded by the biographical narrative of young Colombians. This is in the schooling stage of private educational institutions to be produced as fictional radio stories. This intervention appears from an exercise in reading and discussing the Nausea novel. This philosophical novel authored by Jean-Paul Sartre was an option in the literature that students must address. The categories were contemplated, such as otherness, narrative and virtual radio which were analyzed in detail, agreeing on conjectures and positions that can be used to model this research. Thus, the qualitative perspective together with the action research in education and research in creation helped to identify the political culture of the youth population; how they have been forged, their empowerment and recognition through listening to other one and in the same way, as all, they built and transformed society through their acts and decisions. This research concluded in evidencing notion of the otherness that constitutes to each participant, the political establishment, the development of social circles that allow to create an environment framed in the solidarity, the respect and the justice, which are aspects of empathetic communities in the use of an alternative media discourse.
Palabras clave
Reconocimiento del otro, Narrativa biográfica, Radio, Ética, Política
Materias
Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas, Otro (Filosofía), Radio en la educación, Jóvenes