Danza, escuela y tradición
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Dese el periodo 1986-1991 se ha producido en nuestro país un proceso de irrupción de identidades colectivas sin precedentes, en el marco de un movimiento histórico caracterizado por la emergencia en la construcción de una nueva sociedad. Esta investigación se realizó para tratar de determinar, cual es la identidad o las identidades culturales que caracterizan a los estudiantes de grado quinto del Gimnasio; tiene sus génesis en la observación de los procesos pedagógicos, que adelanto como profesor de danzas; desde esta instancia, trate de abordar el tema haciendo una reflexión en torno a mi gestión yaqui quiero referirme a las preguntas que salen a la luz cuando nos confrontamos como pedagogos