La incidencia de las categorias cuerpo y juego en la formación musical infantil
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Los resultados del presente trabajo, confirman que la orientación de los procesos en educación infantil en nuestras escuelas de formación musical no formal, no se fundamentan en métodos de enseñanza con base en conocimientos profesionales y especilizados , si no que por el contrario se basan en una educación rígida que tiende a apoyarse en los elementos intuitivos del docente