El color in-visible: guía básica para la enseñanza y aprendizaje del color para población en condición de Discapacidad Visual DV

dc.contributor.advisorMotta Marroquín, Jesús Albertospa
dc.contributor.authorBeltrán Riaño, Danielaspa
dc.contributor.authorCarreño Zarto, Nicolásspa
dc.date.accessioned2019-05-29T19:00:40Z
dc.date.available2019-05-29T19:00:40Z
dc.date.created2018-10-17spa
dc.descriptionEl color in-visible es un trabajo de investigación que tiene como objetivo recopilar diferentes didácticas en la enseñanza del color a personas invidentes en una guía básica, está pensada para toda persona que desee indagar en el tema, principalmente para docentes de educación artística sin discriminar educadores especiales, estudiantes, docentes en general. Adicional a esto se propone una herramienta pedagógica a modo de ejemplo en el uso de algunas de las didácticas para enseñar el color aquí presentado, entre ellas el sistema Constanz. Dicha herramienta y propuesta nacen para desarrollarse como un aporte a la educación en el camino a la inclusión en Colombia, puesto que surgen en consecuencia a experiencias de la vida real con población en condición de discapacidad visualspa
dc.description.abstractThe color in-visible is a research work that aims to collect different didactics in teaching color to blind people in a basic guide, is designed for anyone who wants to investigate the subject, mainly for teachers of arts education without discrimination special educators, students, teachers in general. In addition to this a pedagogical tool is proposed as an example in the use of some of the didactics to teach the color presented here, among them the Constanz system. This tool and proposal were born to be developed as a contribution to education on the road to inclusion in Colombia, since they arise in consequence of real life experiences with people in a condition of visual disabilityspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/15134
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectDiscapacidad visualspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectColorspa
dc.subjectSensaciónspa
dc.subjectHerramientaspa
dc.subject.keywordTeachingspa
dc.subject.keywordDisability visualspa
dc.subject.keywordInclusionspa
dc.subject.keywordColourspa
dc.subject.keywordSensationspa
dc.subject.keywordToolspa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembDiscapacidad visualspa
dc.subject.lembColor - Enseñanza - Niños ciegosspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.titleEl color in-visible: guía básica para la enseñanza y aprendizaje del color para población en condición de Discapacidad Visual DVspa
dc.title.titleenglishIn-visible color: basic guide for teaching and learning color for population in condition of Visual Disability DVspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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