Informe cátedra de infancias y pedagogía 2024
| dc.contributor.advisor | Beltrán Jimenéz, Harold | |
| dc.contributor.author | Murcia Yossa, Lisdy Julieth | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-26T17:04:05Z | |
| dc.date.available | 2025-11-26T17:04:05Z | |
| dc.date.created | 2025-10-20 | |
| dc.description | El presente informe recopila y analiza las actividades desarrolladas durante la Cátedra de Infancias y Pedagogía 2024, espacio académico de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El documento describe los principales eventos, reflexiones y aportes surgidos en torno a la pertinencia académica y el impacto social del programa, destacando la participación de docentes, estudiantes, egresadas e invitados nacionales e internacionales. Asimismo, se presentan las conclusiones derivadas de los encuentros, en las que se evidencian los avances del proyecto educativo, el fortalecimiento de la identidad profesional docente y el compromiso con la formación crítica, ética y transformadora para las infancias. | |
| dc.description.abstract | This report compiles and analyzes the activities carried out during the 2024 Chair of Childhoods and Pedagogy, an academic space of the Bachelor’s Degree in Early Childhood Education at the Francisco José de Caldas District University. The document describes the main events, reflections, and contributions related to the program’s academic relevance and social impact, highlighting the participation of professors, students, graduates, and national and international guests. Likewise, it presents the conclusions derived from these meetings, which demonstrate the program’s progress, the strengthening of professional teacher identity, and the commitment to a critical, ethical, and transformative education for childhoods. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/99953 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | |
| dc.relation.references | Acosta, N. (2020). Formación de maestros en educación infantil: revisión de tendencias investigativas. Pedagogía y Saberes, 53, 83–96. https://doi.org/10.17227/pys.num53-10402 | |
| dc.relation.references | López, T. (2023). Prácticas fundamentales en educación infantil: hacia una propuesta teórico metodológica. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 25, e02, 1-12. https://doi.org/10.24320/redie.2023.25.e02.4045 | |
| dc.relation.references | Rodríguez, P. A. (2023). Estudio de impacto del educador infantil sobre las necesidades y requerimientos de las infancias Colombianas.. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11349/39458 | |
| dc.relation.references | Ramírez, J. L. (2023). Pertinencia y oferta académica del programa curricular de Licenciatura en Educación Infantil. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11349/37647 | |
| dc.relation.references | Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (2023). Proyecto Educativo del Programa de Licenciatura en Educación Infantil. Facultad de Ciencias y Educación | |
| dc.relation.references | Beltrán, H., Delgadillo, I., Muriel, G., Murcia, L., & Gómez, N. (2024). Cátedra de Infancias y Pedagogía 2024: PCLEI, un Proyecto Educativo con pertinencia académica e impacto social para la atención de las necesidades de las infancias en la ciudad-región. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Licenciatura en Educación Infantil. (Manuscrito inédito) | |
| dc.relation.references | Beltrán, H., Delgadillo, I., Murcia, L., & Gómez, N. (2024). Cátedra de Infancias y Pedagogía 2024: PCLEI, un Proyecto Educativo con pertinencia académica e impacto social [Presentación en PowerPoint]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Licenciatura en Educación Infantil.(Manuscrito inédito) | |
| dc.relation.references | Escobar Londoño, J. V., González Álzate, M. N., & Manco Rueda, S. A. (2016). Mirada pedagógica a la concepción de infancia y prácticas de crianza como alternativa para refundar la educación infantil. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (47), 64-81. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194244221005 | |
| dc.relation.references | Morales Palacio, A. M. (2023). Impacto social del programa Licenciatura en Educación Infantil. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
| dc.subject | Cátedra de Infancias y Pedagogía | |
| dc.subject | Formación docente | |
| dc.subject | Educación infantil | |
| dc.subject | Impacto social | |
| dc.subject | Pertinencia académica | |
| dc.subject | Reflexión pedagógica | |
| dc.subject.keyword | Chair of Childhoods and Pedagogy | |
| dc.subject.keyword | Teacher training | |
| dc.subject.keyword | Early childhood education | |
| dc.subject.keyword | Social impact | |
| dc.subject.keyword | Academic relevance | |
| dc.subject.keyword | Pedagogical reflection | |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.title | Informe cátedra de infancias y pedagogía 2024 | |
| dc.title.titleenglish | Report on the 2024 Chair of Childhoods and Pedagogy | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.degree | Pasantía | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- MurciaYossaLisdyJulieth2025.pdf
- Tamaño:
- 484.33 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de grado
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- MurciaYossaLisdyJuliethAnexos.rar
- Tamaño:
- 404.03 MB
- Formato:
- Unknown data format
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Licencia de uso y publicacion .pdf
- Tamaño:
- 254.18 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 7 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: