Divulgación científica en astrobiología con población visitante del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis
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2022-05-09
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Descripción
La divulgación científica permitió un acercamiento amigable e inteligible del conocimiento científico, aprovechando los escenarios de educación informal como el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM). Esto dió el acceso a la acción inmediata del divulgador donde su voz llegó a un mayor alcance de las producciones científicas, las cuales en el mayor de los casos debido a su lenguaje tan único y específico propio de las ramas de investigación minimizan la posibilidad de que personas del común logren acceder y mucho menos comprender tales investigaciones, limitando así, las publicaciones a una única difusión interna entre pares. Este trabajo tuvo la posibilidad de compartir y construir saberes por medio de la interacción entre los intérpretes y el público que visitó las instalaciones. Además, entre sus principales objetivos estuvo divulgar contenidos científicos, técnicos y educativos que favorecieron a una ciudadanía ambiental comprometida e informada. Para esto, se trabajó en diversas actividades con un componente creativo, innovador y estético basado en competencias científicas teórico - prácticas con trabajo experiencial y experimental a través del uso de herramientas didácticas como la construcción del calendario lunar adaptado del instituto de tecnología de California Jet Propulsion Laboratory que permitieron el reconocimiento y comprensión del lenguaje técnico empleado en las ciencias de la astrobiología, siendo apto para todo el público y relacionando así, el nexo que existe entre la influencia que tienen los movimientos lunares en la vida en la tierra y los organismos que habitan en ella, logrando un aprendizaje significativo fuera de un aula convencional y un aprendizaje social del conocimiento científico gracias al interés obtenido por los visitantes.
Resumen
The scientific dissemination allowed a friendly and intelligible approach to scientific knowledge, taking advantage of informal education scenarios such as the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM). This gave access to the immediate action of the broadcaster where his voice reached a greater scope of scientific productions, which in most cases due to their unique and specific language specific to the branches of research minimise the possibility that people from the common can access and much less understand such research, thus limiting publications to a single internal peer-to-peer dissemination. This work was able to share and build knowledge through the interaction between the performers and the audience who visited the facilities. In addition, among its main objectives was to disseminate scientific, technical and educational content that favored a committed and informed environmental citizenship.For this, we worked on various activities with a creative, innovative and aesthetic component based on theoretical scientific competences - practices with experiential and experimental work through the use of didactic tools such as the construction of the lunar calendar adapted from the California Jet Propulsion Laboratory Institute of Technology that allowed the recognition and understanding of technical language employed in astrobiological sciences, being suitable for all audiences and relating well, the link between the influence of lunar movements on life on earth and the organisms that inhabit it, achieving meaningful learning outside a conventional classroom and social learning of scientific knowledge thanks to the interest gained by visitors.
Palabras clave
Divulgación científica, Luna, Vida, Astrobiología
Materias
Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas, Divulgación científica, Educación informal, Competencias científicas, Calendario lunar