Festival escolar de las artes - Pasantía
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2023-03-10
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Descripción
El proyecto de pasantía como opción de grado es una iniciativa que, desde el punto de vista legal, surge del interés por parte de dos instituciones: la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Y la Secretaría de Educación Distrital, ejecutando la gestión y convocatoria a los estudiantes en proceso de culminación de carrera a participar como jurados en las diversas presentaciones, montajes, trabajo, experiencias, clases abiertas y/o puestas en escena que se realizan en el “Festival escolar de las artes 2022”, teniendo como base el conocimiento adquirido en las diversas carreras convocadas y demás experiencias para llegar a desempeñar una buena labor en este festival.
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas ofrece a los estudiantes ser parte de esta labor llena de responsabilidad, dado que desde la Licenciatura en educación artística y la Licenciatura en educación básica con énfasis en educación artística se han brindado las herramientas y destrezas para llevar a cabo las actividades propuestas desde la interdisciplinariedad que maneja la carrera, permitiendo ver las distintas perspectivas artísticas que pueden llegar a evaluarse en los procesos con los estudiantes partícipes del Festival Escolar de las Artes 2022. Las propuestas artísticas del festival se dividen en cada área artística como son: música, danza, teatro, literatura, plásticas y visuales, cada una de ellas enfocada desde el desarrollo pedagógico entre los estudiantes de colegios públicos y privados de la ciudad y el docente a cargo del área artística de la institución.
La labor como jurado y partícipe del festival se organiza de acuerdo a las tres etapas del festival, esta labor consiste en el acompañamiento y la valoración de las muestras artísticas de los colegios usando como herramientas para la valoración los conocimientos previos y la temática profesional de cada estudiante de la universidad participante en el festival. En cada etapa la secretaría de educación hace las debidas capacitaciones para llevar un proceso más organizado y unificado.
La primera fase consiste en la valoración de muestras y experiencias artísticas, se evalúan los cuatro aspectos seleccionados por la secretaría haciendo énfasis en el proceso trabajado en el aula (Proceso creativo, comunicación y expresión, puesta en escena, montaje o experiencia planteada, aportes a la reflexión y construcción de los procesos artísticos en la escuela) en un rango de 1 a 25 puntos, haciendo una sumatoria de máximo 100 puntos. En esta etapa se realiza un trabajo de manera virtual dividiendo a los estudiantes por localidades, asignando a cada jurado de 12 a 15 muestras aproximadamente.
Al culminar este ejercicio se da inicio a la siguiente fase, desarrollada de manera presencial usando la matriz y ubicación de los colegios dados a cada uno para así gestionar la visita un día específico y elegir a los ganadores que pasan a la siguiente y última fase. Por cada localidad sólo será seleccionada una muestra por lenguaje artístico, en la última fase la labor de los pasantes será en el rol de mediadores, teniendo a cargo la visualización de dos muestras, realizando a la vez el acompañamiento a un grupo completo de estudiantes teniendo como objetivo la creación de memorias de los encuentros y vínculos creados a partir de las muestras visualizadas y experiencias adquiridas como participantes durante estas jornadas.
Resumen
The internship project as a degree option is an initiative that, from the legal point of view, arises from the interest of two institutions: The Universidad Distrital Francisco José de Caldas and the Secretaría de Educación Distrital, executing the management and call to students in the process of career completion to participate as jurors in the various presentations, assemblies, work, experiences, open classes and / or staging that take place in the "School Festival of the Arts 2022", based on the knowledge acquired in the various careers convened and other experiences to get to perform a good job in this festival.
The Universidad Distrital Francisco José de Caldas offers students to be part of this work full of responsibility, since the Bachelor's Degree in Art Education and the Bachelor's Degree in Basic Education with emphasis in Art Education have provided the tools and skills to carry out the proposed activities from the interdisciplinary that manages the career, allowing to see the different artistic perspectives that can be evaluated in the processes with the students participating in the School Festival of the Arts 2022. The artistic proposals of the festival are divided into each artistic area such as: music, dance, theater, literature, plastic and visual arts, each of them focused on the pedagogical development between students from public and private schools in the city and the teacher in charge of the artistic area of the institution.
The work as jury and participant of the festival is organized according to the three stages of the festival, this work consists of the accompaniment and evaluation of the artistic samples of the schools using as tools for the evaluation the previous knowledge and the professional theme of each student of the university participating in the festival. At each stage, the Secretary of Education provides the necessary training to ensure a more organized and unified process.
The first phase consists of the evaluation of artistic samples and experiences, the four aspects selected by the secretariat are evaluated with emphasis on the process worked in the classroom (creative process, communication and expression, staging, staging or experience, contributions to the reflection and construction of artistic processes in the school) in a range of 1 to 25 points, making a total of maximum 100 points. In this stage, a virtual work is carried out dividing the students by localities, assigning each jury approximately 12 to 15 samples.
At the end of this exercise, the next phase begins, developed in person using the matrix and location of the schools given to each one in order to manage the visit on a specific day and choose the winners to move on to the next and final phase. For each locality only one sample per artistic language will be selected, in the last phase the work of the interns will be in the role of mediators, being in charge of the visualization of two samples, while accompanying a complete group of students with the objective of creating memories of the encounters and bonds created from the samples visualized and experiences acquired as participants during these days.
Palabras clave
Festival, Escolar, Artes
Materias
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicas, Festival Escolar de las Artes, Expresiones artísticas - Pintura - Música - Teatro, Gestión cultural