Intervención en los procesos de apropiación de saberes para el fortalecimiento de las competencias mediático-digitales en estudiantes de ciclo V del Colegio Francisco de Paula Santander (localidad Antonio Nariño)
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
In an educational environment, radio can be a great tool for engaging students, fostering their creativity, developing communication skills, and promoting active learning. For that reason, this project sought to incentivize the use of school radio at the public Francisco de Paula Santander school, located in the Antonio Nariño locality, through a series of activities, exercises, and workshops. With these, students were able to gain a superficial understanding of the radio production process and could express their creativity, appropriating their spaces and developing a more diverse and collaborative educational process.
Descripción
En un entorno educativo, la radio puede ser una gran herramienta para involucrar a los estudiantes, fomentar su creatividad, desarrollar habilidades de comunicación y promover el aprendizaje activo, por esa razón, para la elaboración de este proyecto se buscó incentivar el uso de la radio escolar en el colegio público Francisco de Paula Santander ubicado en la localidad de Antonio Nariño mediante una serie de actividades, ejercicios y talleres con los cuales se logró hacer que los estudiantes puedan entender entender de manera superficial el proceso de producción radial y puedan expresar su creatividad, apropiándose de sus espacios y desarrollando un proceso educativo más diverso y colaborativo.
Palabras clave
Educacón en comunicación, Radio Escolar, enseñar radio., Radio escolar, Enseñar radio