Mejorando el acercamiento a las matemáticas en el aula regular inclusiva: un enfoque desde el acompañamiento en niños y niñas de tercero a quinto
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Colegio José Felix Restrepo Sede D
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Resumen
Mathematics is a fundamental subject in education for everyone, as it is the foundation of learning and the context of everyday life, since, consciously or unconsciously, it is always present for everyone. However, sometimes students may have difficulty understanding, learning, and comprehending the topics presented in mathematics. For this reason, the objective of this internship, as part of a degree project at the Francisco José de Caldas District University, held at the José Félix Restrepo Technical School, Campus D, was to provide specialized support in introducing mathematics to students with learning difficulties in third, fourth, and fifth grades. The internship took place during the second semester of 2023 in the morning.
Descripción
Las matemáticas son una asignatura fundamental en la educación para todas las personas, ya que son la base del aprendizaje y el contexto de la cotidianidad, puesto que consciente o inconscientemente siempre están presente para todos. Sin embargo, en algunas ocasiones los estudiantes pueden presentar dificultades para entender, aprender y comprender las temáticas que se tienen presentes en las matemáticas, es por esta razón, que el objetivo de esta pasantía como modalidad de trabajo de grado en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que se realizó en el Colegio Técnico José Félix Restrepo sede D, fue brindar acompañamiento especializado en el acercamiento a las matemáticas de estudiantes con dificultad de aprendizaje para grados tercero, cuarto y quinto, el cual se llevó a cabo durante el segundo semestre de 2023 en el horario de la mañana.
Palabras clave
Mejoramiento, Matemáticas, Acompañamiento, Inclusión