Diseño de secuencia de actividades para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de ciclo dos para ser implementadas por profesores

Torres Naizaque, Luisa Fernanda; Sepúlveda Cardona, Yesica

Diseño de secuencia de actividades para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de ciclo dos para ser implementadas por profesores

dc.contributor.advisor	Bohórquez Arenas, Luis Ángel	spa
dc.contributor.author	Torres Naizaque, Luisa Fernanda	spa
dc.contributor.author	Sepúlveda Cardona, Yesica	spa
dc.date.accessioned	2019-06-12T19:28:43Z
dc.date.available	2019-06-12T19:28:43Z
dc.date.created	2018-08-10	spa
dc.description	En este informe de pasantía se presenta el diseño de una secuencia de actividades de intervención, partiendo de la aplicación y análisis de resultados de pruebas diagnóstico en estudiantes de ciclo dos de los colegios Distritales SaludCoop Norte y Veintiún Ángeles. Las actividades fueron diseñadas bajo un enfoque constructivista, enmarcadas en la teoría de situaciones didácticas de Brousseau, teniendo en cuenta las competencias propuestas por los Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas para el ciclo dos, el contexto y los intereses de los estudiantes.	spa
dc.description.abstract	This internship report presents the design of a sequence of intervention activities, based on the application and analysis of the results of diagnostic tests in cycle two students of the district schools SaludCoop Norte and Veintiún Ángeles. The activities were designed under a constructivist approach, framed in the theory of didactic situations of Brousseau, taking into account the competences proposed by the Basic Standards of Mathematical Competences for cycle two, the context and the interests of the students.	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Nuevos Vientos	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/15254
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Actividad	spa
dc.subject	Secuencia	spa
dc.subject	Intervención	spa
dc.subject	Diseño	spa
dc.subject	Didáctica	spa
dc.subject	Estudiantes	spa
dc.subject.keyword	Activity	spa
dc.subject.keyword	Sequence	spa
dc.subject.keyword	Intervention	spa
dc.subject.keyword	Design	spa
dc.subject.keyword	Didactic	spa
dc.subject.keyword	Students	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones Aacadémicas	spa
dc.subject.lemb	Matemáticas - Estudio y enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Planificación educativa	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo del pensamiento lógico	spa
dc.subject.lemb	Análisis matemático - Enseñanza	spa
dc.title	Diseño de secuencia de actividades para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de ciclo dos para ser implementadas por profesores	spa
dc.title.titleenglish	Design of sequence of activities for development of the thinking logical-mathematical students of cycle two to be implemented by teachers	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa