La educación por ciclos una oportunidad de disminuir la brecha social presente en las zonas más vulnerables de Colombia
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
This document presents the internship developed at the CEDID Ciudad Bolívar school in the first semester of 2024, which aimed to generate successful educational processes for populations in vulnerability and social inequality, seeking to highlight the importance of these processes within the training of teachers in social sciences. Identifying how historical, social, economic and political processes have shaped the current context.
Descripción
Este documento expone la pasantía desarrollada en el colegio CEDID Ciudad Bolívar en el primer semestre del 2024, la cual tuvo como finalidad el generar procesos educativos exitosos a poblaciones en vulnerabilidad y desigualdad social, buscando resaltar la importancia de estos procesos dentro de la formación de docentes en ciencias sociales. Identificando como los procesos históricos, sociales, económicos y políticos han configurado el contexto actual.
Palabras clave
Educación, Pasantía, Vulnerabilidad, Desigualdad social, Formación docente