Al otro lado de la montaña: interacción entre los saberes y labores de los jóvenes campesinos con los conceptos y enseñanza de las ciencias naturales
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2023-02-22
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Descripción
El proyecto se desarrolla en la sede La Victoria de la IED El Hato, ubicado en zona rural del municipio de Choachí donde la mayoría de los estudiantes desde muy temprana edad están vinculados con las labores campesinas. De estas labores realizadas por los estudiantes surge la pregunta: ¿cómo resignificar esos saberes que ya tienen los estudiantes para poder usarlos como herramienta para la enseñanza de las ciencias naturales? Y se plantea como objetivo general: resignificar los saberes y las prácticas cotidianas de los jóvenes campesinos cocreando material audiovisual que pueda ser usado como material para la enseñanza de las ciencias. Primero se sensibilizó a los estudiantes sobre la importancia de la labor campesina para la sociedad y se les propuso identificar la relación de las labores que realizan con los temas de ciencias naturales, para después plasmar eso en un video. Durante la elaboración de los videos y analizando el resultado final, logramos concluir que los jóvenes campesinos a pesar de las dificultades propias de las zonas rurales del país son capaces de aprender, por medio de la practica a manejar herramientas tecnológicas y a relacionar los conocimientos de las ciencias naturales con las labores del campo, logrando también darle un nuevo significado a su cotidianidad encontrando en ella una fuente constante de producción de conocimiento que pueden compartir con sus demás compañeros y con los docentes de la institución.
Resumen
The project is developed at the La Victoria headquarters of the IED El Hato,
located in a rural area of the municipality of Choachí where most of the students are linked to peasant work from an early age. From this work carried out by the students, the question arises: how to redefine that knowledge that students already must use it as a tool for teaching natural sciences? And it is proposed as a general objective: resignify the knowledge and daily practices of young farmers by co-creating audiovisual material that can be used as material for teaching science. First, students were made aware of the importance of peasant work for society, and they were asked to identify the relationship between the work they carry out with natural science topics, and then capture this in a video. During the elaboration of the videos and analyzing the final result, we were able to conclude that the young farmers, despite the difficulties of the rural areas of the country, are capable of learning, through practice, to handle technological tools and to relate the knowledge of the natural sciences with the work of the field, also managing to give a new meaning to their daily life, finding in it a constant source of knowledge production that they can share with their other classmates and with the teachers of the institution.
Palabras clave
Enseñanza, Ciencias naturales, Labores campesinas, Resignificación de saberes, Saberes campesinos
Materias
Maestría en comunicación -- Tesis y disertaciones académicas, Pedagogía rural, Educación ambiental y desarrollo sostenible, Interculturalidad y conocimiento local