Apoyo y acompañamiento en procesos académicos a un estudiante sordo de la Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.contributor.advisor | García Ríos , Diana Patricia | |
dc.contributor.author | Tobar Gil, Jarly Andrea | |
dc.contributor.author | Forero Bareño, María José | |
dc.date.accessioned | 2025-03-19T22:43:01Z | |
dc.date.available | 2025-03-19T22:43:01Z | |
dc.date.created | 2024-06-13 | |
dc.description | Este documento presenta el proceso de acompañamiento y apoyo académico realizado a un estudiante Sordo de la Maestría en Educación, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC), desde la modalidad de pasantía interna vinculada al Proyecto Académico Transversal de formación de profesores en Nuevas Experiencias Educativas, Incluyentes y Solidarias (NEEIS), que se enfoca en desarrollar espacios de formación basados en la inclusión y accesibilidad de los y las estudiantes que ingresan a la institución superior UDFJC. | |
dc.description.abstract | This document presents the process of accompaniment and academic support carried out for a Deaf student of the Master's Degree in Education, from the Francisco José de Caldas District University (UDFJC), from the internal internship modality linked to the Transversal Academic Project of teacher training in New Educational, Inclusive and Solidarity Experiences (NEEIS), which focuses on developing training spaces based on the inclusion and accessibility of students who enter the higher institution UDFJC. | |
dc.format.mimetype | ||
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/93927 | |
dc.relation.references | Instituto Nacional para Sordos, (2022). Orientaciones para la atención educativa de la población sorda en los niveles de educación superior. | |
dc.relation.references | Instituto Nacional para Sordos, (2020). Orientaciones para la educación básica y media en jóvenes y adultos sordos: Oferta bilingüe bicultural. Ministerio de Educación Nacional | |
dc.relation.references | Ley 1346 de 2009. Por medio de la cual se aprueba la “Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad”, adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006. Diario Oficial. 31 de julio de 2009. | |
dc.relation.references | Sánchez, C., (2011). Los sordos como personas con discapacidad (Parte II). Cultura Sorda https://www.cultura-sorda.org/wp content/uploads/2015/03/Sanchez_C_sordos_personas_discapacidad_Parte_II_2011.p df | |
dc.relation.references | Skliar, Carlos, Jorge Larrosa, y Núria Pérez de Lara, eds. (2009) Experiencia y alteridad en educación. 1a edición. Colección «Pensar la educación». Argentina: FLACSO Argentina: Homo Sapiens. | |
dc.relation.references | Veingberg, S., (2002). La perspectiva socioantropológica de la Sordera. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Argentina. Cultura Sorda. | |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
dc.subject | Sordo | |
dc.subject | Accesibilidad | |
dc.subject | Inclusión | |
dc.subject | Educación superior | |
dc.subject.keyword | Deaf | |
dc.subject.keyword | Accessibility | |
dc.subject.keyword | Inclusion | |
dc.subject.keyword | Higher education | |
dc.subject.lemb | Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas | |
dc.subject.lemb | Sordos (Educación profesional) | |
dc.subject.lemb | Sordos -- Asistencia institucional | |
dc.subject.lemb | Personas con daño visual | |
dc.subject.lemb | Pasantías universitarias | |
dc.title | Apoyo y acompañamiento en procesos académicos a un estudiante sordo de la Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas | |
dc.title.titleenglish | Support and guidance in academic processes for a deaf student in the Master's Degree in Education at the District University Francisco José de Caldas | |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.type.degree | Pasantía |
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