Yo no quiero ser policía, yo no quiero ser cachifa : imaginarios sociales sobre roles de género y proyectos de vida en niñas y niños de Cazucá en Suacha.
Cargando...
Fecha
Fecha
2022-03-01
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Citar documento
Villegas Lemus, Emily Roxana (2022). Yo no quiero ser policía, yo no quiero ser cachifa : imaginarios sociales sobre roles de género y proyectos de vida en niñas y niños de Cazucá en Suacha.. https://hdl.handle.net/11349/29561
Gestores bibliográficos
Altmetric
El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.
Documentos PDF
Resumen
This research is carried out from the qualitative paradigm, with a interpretative and gender approach, where the social imaginaries regarding gender roles held by girls and boys of the commune IV of Cazucá in the municipality of Suacha and the influence on their life projects are analyzed. For this purpose, a historical and social characterization of the territory is made and the instituted and instituting social imaginaries held by 6 participants between the ages of 9 and 13 years old are identified. Finally, the influence of gender social imaginaries on the professional or labor aspirations of boys and girls in the future, which are also influenced by the dynamics of the territory, is recognized.
Descripción
La presente investigación se realiza a partir del paradigma cualitativo, con un enfoque interpretativo y de género, en donde se analizan los imaginarios sociales frente a los roles de género que poseen las niñas y los niños de la comuna IV de Cazucá en el municipio de Suacha y la influencia en sus proyectos de vida. Para ello, se realiza una caracterización histórico social del territorio y se identifican los imaginarios sociales instituidos e instituyentes que poseen 6 participantes con edades entre los 9 a 13 años. Finalmente, se reconoce la influencia de los imaginarios sociales de género en las aspiraciones profesionales o laborales que poseen los niños y las niñas a futuro, las cuales están atravesadas por las dinámicas propias del territorio.
Palabras clave
Materias (LEMB)
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas, Representación (Psicología), Expresión infantil - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia), Dibujo infantil - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia), Sociología de la educación - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia), Roles de género en educación - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia), Niños - Condiciones sociales - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia)