Apoyo en los procesos de orientación ambiental a través de la academia y el Jardín Botánico José Celestino Mutis en la ciudad de Bogotá
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2017-10-20
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Descripción
El conocimiento permite la participación activa en la toma de decisiones, especialmente en el ámbito de las políticas públicas. Una comunidad informada puede ser parte de los procesos que se adelantan desde las instituciones, en este caso el Jardín Botánico de Bogotá con ayuda de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ya que puede incidir, debatir y construir conocimiento sobre temas ambientales que son de interés a toda la comunidad. En este sentido, el promover la información se convierte en un deber que garantiza la participación ciudadana y en caso contrario, se convierte en un problema que puede generar poco reconocimiento a las actividades realizadas por las instituciones y así mismo desconocimiento sobre la manera de cuidar el entorno en el que se vive. En este contexto, se observa como un problema la falta de conocimiento, valoración y cuidado de los espacios verdes y la biodiversidad urbana, elementos indispensables para mejorar la calidad de vida en Bogotá, no solo en cuanto a limpieza del aire, acceso y calidad del agua entre otros servicios ecosistémicos, sino también en cuanto espacios de convivencia y reconciliación, de respeto a la vida en su diversidad de formas. La pasantía abordó actividades planteadas en la misionalidad del Jardín Botánico de Bogotá, que además de ser en su realidad física, uno de los espacios verdes más biodiversos de Bogotá, es el encargado del arbolado urbano y los humedales de Bogotá, promoviendo una cultura ambiental favorable al desarrollo sostenible y a la participación ciudadana, donde se incentiva el diálogo y la resolución de conflictos relacionados con el cuidado del medio ambiente.
También se realizó acompañamiento a procesos de comunicación y educación ambiental, importantes para la ciudadanía, y que su desconocimiento causa la falta de apropiación de la imagen corporativa de la institución, así como el territorio en el que se desenvuelve cada comunidad o grupo; Esto se logró gracias a estrategias de socialización de la información institucional a comunidades específicas y algunos colegios del Distrito.
Resumen
Knowledge allows active participation in decision making, especially in the field of public policies. An informed community can be part of the processes that are carried out by the institutions, in this case the Botanical Garden of Bogotá with the help of the Francisco José de Caldas District University, since it can influence, debate and build knowledge on environmental issues that are interest to the whole community. In this sense, promoting information becomes a duty that guarantees citizen participation and, if not, it becomes a problem that can generate little recognition of the activities carried out by the institutions and also ignorance about how to take care of the environment in which you live. In this context, the lack of knowledge, appreciation and care of green spaces and urban biodiversity is seen as a problem, indispensable elements to improve the quality of life in Bogotá, not only in terms of cleanliness of the air, access and quality of the water among other ecosystem services, but also as spaces of coexistence and reconciliation, of respect for life in its diversity of forms. The internship addressed activities proposed in the missionary work of the Botanical Garden of Bogotá, which besides being in its physical reality, one of Bogotá's most biodiverse green spaces, is responsible for the urban trees and wetlands of Bogotá, promoting a favorable environmental culture to sustainable development and citizen participation, where dialogue and the resolution of conflicts related to the care of the environment are encouraged.
Accompaniment was also done to processes of communication and environmental education, important for citizenship, and that their ignorance causes the lack of appropriation of the corporate image of the institution, as well as the territory in which each community or group develops; This was achieved thanks to strategies of socialization of institutional information to specific communities and some schools in the District.
Palabras clave
Desarrollo, Procesos, Educación ambiental, Acompañamiento