Desde el recuerdo y la palabra- un reconocimiento a la organización comunitaria en el ámbito rural. Sistematización de una experiencia pedagógica en la Vereda Las Mercedes

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Resumen

This document corresponds to the systematization of the pedagogical project carried out during the years 2021 and 2022, following the consolidation of a proposal for pedagogical articulation to strengthen the organizational processes in the Las Mercedes village, belonging to the municipality of Tello, in the department of Huila. After conducting a characterization of the territory in terms of geography, demographics, education, environment, economy, and land use; the construction and development of the perspective of Popular Education are presented, which made possible the pedagogical work hand in hand with the community and the Community Action Board of the village. This document significantly contributes to the knowledge about Las Mercedes village, considering that existing documentation is almost non-existent. Consequently, it presents a collective narrative that recovers the memory of the people who inhabit there and the history of the Community Action Board as a decision-making and participation body within the village. Likewise, it raises reflections and approaches regarding Popular Education, state abandonment, and, above all, the division between rurality and urbanity.

Descripción

El presente documento corresponde a la sistematización del proyecto pedagógico llevado a cabo durante los años 2021 y 2022, tras consolidar una propuesta de articulación pedagógica para fortalecer los procesos organizativos en la Vereda Las Mercedes, ubicada en el municipio de Tello, departamento de Huila. Mediante una caracterización del territorio en términos geográficos, demográficos, educativos, ambientales, económicos y del uso del suelo, se expone la construcción y desarrollo de la perspectiva de Educación Popular, que permitió una colaboración estrecha con la comunidad y la Junta de Acción Comunal de la vereda. Este documento representa una contribución significativa al conocimiento de la vereda Las Mercedes, ya que la documentación existente es escasa. En consecuencia, presenta una narrativa colectiva que recupera la memoria de las personas que residen allí y la historia de la JAC como órgano de toma de decisiones y participación en la comunidad. Además, se plantean reflexiones y aproximaciones en relación con la Educación Popular, el abandono estatal y, especialmente, la brecha entre la ruralidad y la urbanidad.

Palabras clave

Sistematización, Educación popular, Ruralidad, Tejido social, Organización comunitaria

Materias

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales -- Tesis y disertaciones académicas , Organización comunitaria -- Tello (Huila, Colombia) , Desarrollo comunitario -- Tello (Cundinamarca, Colombia) , Pedagogía -- Tello (Huila, Colombia)

Citación