Informe final de Pasantía (Pasantía festival escolar de las artes)

dc.contributor.advisorFerrer Franco, Yury De Jesús
dc.contributor.authorCarrillo Valeriano, Eduar Enrique
dc.contributor.authorCasallas Reyes, Jirley Juliana
dc.contributor.authorChaparro Camargo, Deysi Johana
dc.contributor.authorOrdoñez Valera, Valeria
dc.contributor.authorNuñez Chica, Sebastian
dc.date.accessioned2023-03-22T18:49:41Z
dc.date.available2023-03-22T18:49:41Z
dc.date.created2022-10-12
dc.descriptionEl arte y la docencia se han reunido para llevar a cabo los festivales artísticos en los colegios de Bogotá, dando la oportunidad a los estudiantes de carreras artísticas de ejercer su participación como jurados dentro de estos espacios. Para lo cual, era necesario hacer buena posesión de los lenguajes artísticos, herramientas para el desarrollo de habilidades y talentos ocultos que existen dentro de las aulas escolares. Junto con esto, se presentó el gran trabajo y responsabilidad que hemos asumido los estudiantes al querer hacer parte de estos espacios, pues nuestro crecimiento artístico y pedagógico nos hace capaces de lograr dar retroalimentaciones y críticas constructivas que permitan a los colegios, docentes y estudiantes hacer las diferentes revisiones para construir o reorganizar los contenidos que se han ido planteando en los currículos artísticos. Y aquí se podrá encontrar el camino detallado que se cruzó junto con las experiencias y memorias de los participantes de este procesospa
dc.description.abstractArt and teaching have come together to carry out artistic festivals in Bogotá schools, giving artistic career students the opportunity to participate as judges within these spaces. For which, it was necessary to have a good possession of the artistic languages, tools for the development of abilities and hidden talents that exist within the school classrooms. Along with this, the great work and responsibility that we students have assumed by wanting to be part of these spaces was presented, since our artistic and pedagogical growth makes us capable of giving feedback and constructive criticism that allows schools, teachers and students to make the different revisions to build or reorganize the contents that have been raised in the artistic curricula. And here you can find the detailed path that was crossed along with the experiences and memories of the participants in this process.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/30866
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPasantiaspa
dc.subjectFestivalspa
dc.subjectArtespa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectExperienciaspa
dc.subject.keywordInternshipspa
dc.subject.keywordFestivalspa
dc.subject.keywordArtspa
dc.subject.keywordSchoolspa
dc.subject.keywordExperiencespa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembFestival Escolar de las Artesspa
dc.subject.lembExpresiones artísticas - Pintura - Música - Teatrospa
dc.subject.lembGestión culturalspa
dc.titleInforme final de Pasantía (Pasantía festival escolar de las artes)spa
dc.title.titleenglishFinal report of internship ( Internship school arts festival)spa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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