Adolescentes translectores: desarrollo del pensamiento filosófico en la nueva ecología de la comunicación.
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2024-04-19
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Descripción
Adolescentes translectores: pensamiento filosófico en la nueva ecología de la comunicación" es un proyecto de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Educación en Tecnología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este estudio implementa una secuencia didáctica con elementos transmedia para analizar su impacto en el desarrollo del pensamiento filosófico en estudiantes de grado once del Colegio Vista Bella IED, específicamente en relación con el uso del teléfono móvil en el aula. La investigación adopta un enfoque cualitativo, basado en la metodología de investigación-acción en educación. Los resultados revelan que los estudiantes no solo disfrutaron de las clases, sino que también participaron activamente como cocreadores de contenido, integrando su pensamiento filosófico y utilizando competencias transmedia que fomentaron su ciudadanía digital.
Resumen
Transreading Adolescents: Philosophical Thinking in the New Ecology of Communication" is a research project conducted as part of the Master’s in Educational Technology at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. This study implements a didactic sequence with transmedia elements to analyze its impact on the development of philosophical thinking in eleventh-grade students at Colegio Vista Bella IED, particularly concerning the use of mobile phones in the classroom. The research employs a qualitative approach, based on the action research methodology in education. The findings reveal that students not only enjoyed the classes but also actively participated as content co-creators, integrating their philosophical thinking and utilizing transmedia competencies that enhanced their digital citizenship.
Palabras clave
Narrativa transmedia, Ecología de la comunicación, Educación en tecnología, Transmedia, Ciudadanía digital, Investigación acción