Tejiendo historias : narrativas que fortalecen el concepto mínimo común múltiplo en comunidades e instituciones rurales

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dc.contributor.advisorCastro Cortés, Claudia Cecilia
dc.contributor.authorPineda Marín, Laura Vanessa
dc.contributor.authorMuñoz Gutiérrez, Juan Sebastián
dc.contributor.orcidCastro Cortés, Claudia Cecilia [0000-0002-4224-2580]
dc.date.accessioned2024-10-25T18:38:09Z
dc.date.available2024-10-25T18:38:09Z
dc.date.created2024-08-12
dc.descriptionEl estudio del Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.) es crucial en matemáticas, especialmente en comunidades rurales donde los recursos educativos son limitados. Esta investigación explora tanto los fundamentos teóricos del M.C.M. como su aplicabilidad práctica en la agricultura rural, identificando desafíos específicos en estos entornos. Se propone el uso de narrativas pedagógicas para mejorar la comprensión del M.C.M., transformando conceptos abstractos en situaciones identificables. La investigación busca una enseñanza inclusiva y efectiva, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el razonamiento crítico entre los estudiantes rurales.
dc.description.abstractThe study of the Least Common Multiple (L.C.M.) is crucial in mathematics, especially in rural communities where educational resources are limited. This research explores both the theoretical foundations of the C.C.M. and its practical applicability in rural agriculture, identifying specific challenges in these settings. The use of pedagogical narratives is proposed to improve understanding of the CMM, transforming abstract concepts into identifiable situations. The research seeks an inclusive and effective teaching, developing mathematical skills and fostering critical reasoning among rural students.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/42184
dc.language.isospa
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectMínimo común múltiplo (M.C.M.)
dc.subjectEducación matemática
dc.subjectRuralidad
dc.subjectNarrativa
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje
dc.subject.keywordLeast Common Multiple (L.C.M.)
dc.subject.keywordMathematics education
dc.subject.keywordRurality
dc.subject.keywordNarrative
dc.subject.keywordTeaching-Learning
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembNarrativas educativas
dc.subject.lembMínimo común múltiplo
dc.subject.lembEducación en comunidades rurales
dc.titleTejiendo historias : narrativas que fortalecen el concepto mínimo común múltiplo en comunidades e instituciones rurales
dc.title.titleenglishWeaving stories : narratives that strengthen the concept of the least common multiple in rural communities and institutions
dc.typebachelorThesis
dc.type.degreeMonografía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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