Consideraciones sobre la Adquisición de L2 a través de la Perspectiva Sociológica de Emile Durkheim y su Obra "La División del Trabajo Social

dc.contributor.advisorQuintero Polo, Alvarospa
dc.contributor.authorPiña Piña, Diego Fernandospa
dc.date.accessioned2016-10-27T21:23:22Z
dc.date.available2016-10-27T21:23:22Z
dc.date.created2016-10-04spa
dc.descriptionLa adquisición de una segunda lengua es un fenómeno que se presenta en un contexto social determinado, en el que las relaciones sociales entre sus miembros desempeñan una labor importante. Emile Durkheim, en su texto, La división del trabajo social (1893) pone de manifiesto dos términos: Solidaridad Mecánica y Solidaridad Orgánica, los cuales serán un eje fundamental en el desarrollo del presente artículo. Este trabajo, también se apoya en las perspectivas de Bourdieu y Vigotsky. Los conceptos de Transdisciplinariedad y Capital cultural, junto a experiencias en el aula, serán elementos que permitirán establecer reflexiones sobre la relación entre la adquisición de una segunda lengua y las nociones sociológicas de Emile Durkheim mencionadas anteriormente, para lo cual se recurrió a una exhaustiva revisión teórica y se contrastaron diferentes posiciones, de tal manera que se le otorgue a los lectores elementos que les permitan adoptar una posición propia.spa
dc.description.abstractSecond Language Acquisition is a phenomenon that is present in a determinated social context, where social relationships between their members develop an important work. Emile Durkheim in their text The Division of Labour in Society (1893) establishes two terms: Mechanical solidarity and Organic solidarity, which will be fundamental axis in the development of the present article, where perspectives as handled by Bourdieu and Vigotsky, linked to the concepts Transdisciplinarity and Cultural Capital, by the side of experiences in the classroom will be elements used to establish thoughts about the relationship between second language acquisition and Emile Durkheim’s sociological notions previously noticed, for that reason an exhaustive theoric inquiry was done and different positions were contrasted, giving to the readers elements that will allow them to adopt an own position.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/4104
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRelaciones Socialesspa
dc.subjectSolidaridad Mecánicaspa
dc.subjectSolidaridad Orgánicaspa
dc.subjectTransdisciplinariedadspa
dc.subjectAdquisición de una Segunda Lengua (L2)spa
dc.subjectCapital Culturalspa
dc.subject.keywordSocial Relationshipsspa
dc.subject.keywordMechanical Solidarityspa
dc.subject.keywordOrganic Solidarityspa
dc.subject.keywordSecond Language Acquisitionspa
dc.subject.keywordTransdisciplinarityspa
dc.subject.keywordCultural Capitalspa
dc.titleConsideraciones sobre la Adquisición de L2 a través de la Perspectiva Sociológica de Emile Durkheim y su Obra "La División del Trabajo Socialspa
dc.title.titleenglishConsiderations L2 Acquisition through Sociological Perspective Emile Durkheim and his work "The Division of Social Work"spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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