Apoyo a los procesos misionales que abordan temáticas asociadas al mandato legal del Museo de Memoria de Colombia, que desarrolla el equipo de pedagogía de extensión artística y cultural, durante el primer semestre del año 2022
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2022-08-09
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Descripción
El presente informe evidencia el proceso de pasantía llevado a cabo con el Equipo de Pedagogía de Extensión Artística y Cultural del Museo de Memoria de Colombia, adscritos al Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH), cuyo objetivo principal consistió en “Apoyar los procesos misionales que abordan temáticas asociadas al mandato legal del museo de memoria de Colombia, que desarrolla el Equipo de Pedagogía de Extensión Artística y Cultural durante el primer semestre del año 2022”.
En el marco de las estrategias de distintos sectores de la sociedad colombiana para mitigar, reparar, reflexionar y reconocer las características y acciones violentas que se perpetraron y perpetúan, durante el denominado Conflicto Armado en Colombia, que ha dejado, según el Observatorio de Memoria y Conflicto del Centro Nacional de Memoria Histórica (2022) desde el año 1958 hasta el año 2021, aproximadamente 268.807 muertes y que tal cifra que sigue en continuo aumento, se establece la necesidad de indagar y aportar desde la práctica, en la construcción de escenarios que permitan la reparación y la no repetición de estas violencias.
Desde esta perspectiva y los fundamentos explorados en la Licenciatura En Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se plantea el proceso de pasantía desde el compromiso ético-político y el enfoque crítico que implican los escenarios educativos.
Resumen
This report evidences the internship process carried out with the Pedagogy Team of Artistic and Cultural Extension of the Museo de Memoria de Colombia, attached to the Centro Nacional de Memoria Hisórica (CNMH), whose main objective was to "Support the missionary processes that address issues associated with the legal mandate of the Colombian memory museum, which is developed by the Artistic and Cultural Extension Pedagogy Team during the first semester of 2022”.
Within the framework of the strategies of different sectors of Colombian society to mitigate, repair, reflect and recognize the violent characteristics and actions that were perpetrated and perpetuated during the so-called Armed Conflict in Colombia, which has left, according to the Observatory of Memory and Conflict of the National Center for Historical Memory (2022) from 1958 to 2021, approximately 268,807 deaths and such a figure that continues to increase, the need to investigate and contribute from practice is established, in the construction of scenarios that allow reparation and non-repetition of this violence.
From this perspective and the fundamentals explored in the Bachelor of Basic Education with Emphasis in Social Sciences of the Francisco José de Caldas District University, the internship process is proposed from the ethical-political commitment and the critical approach that educational scenarios imply.
Palabras clave
Memoria, Museo, Pedagogía, Conflicto armado