Constitución del Objeto Fractal en un Grupo de Estudiantes del Curso Transición Aritmetica Álgebra en un Experimento de Enseñanza

Díaz Barreto, Brianna Lorena; Casallas Hernández, Liceth Andrea

Constitución del Objeto Fractal en un Grupo de Estudiantes del Curso Transición Aritmetica Álgebra en un Experimento de Enseñanza

dc.contributor.advisor	Romero cruz, Jaime Humberto	spa
dc.contributor.author	Díaz Barreto, Brianna Lorena	spa
dc.contributor.author	Casallas Hernández, Liceth Andrea	spa
dc.date.accessioned	2016-09-21T22:30:45Z
dc.date.available	2016-09-21T22:30:45Z
dc.date.created	2016-02	spa
dc.description	El presente trabajo pretende describir los resultados de investigación allegados por un par de estudiantes para profesoras de matemáticas, sobre la constitución del objeto fractal llevada a cabo por un grupo de estudiantes. La propuesta de aprendizaje se desarrolló en el espacio de formación transición aritmética álgebra del proyecto curricular LEBEM de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en un ambiente de aprendizaje diseñado teniendo en cuenta la fenomenología didáctica propia de la corriente didáctica de educación matemática realista. Los resultados son obtenidos mediante el uso de la metodología de investigación experimento de enseñanza.	spa
dc.description.abstract	This paper aims to describe the results of research associates for a couple of students to teachers of mathematics on the establishment of the fractal object carried out by a group of students. The proposal was developed in learning training space algebra arithmetic transition, curricular project LEBEM, of the Francisco José de Caldas District University, in a learning environment designed taking into account the own didactic phenomenology of current teaching realistic mathematics education. The results are obtained by using research methodology teaching experiment.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/3612
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Objeto Fractal	spa
dc.subject	Matematización	spa
dc.subject	Experimento de Enseñanza	spa
dc.subject	Fenomenología Didáctica	spa
dc.subject	Objetos Mentales	spa
dc.subject	Educación Matemática Realista	spa
dc.subject.keyword	Fractal object	spa
dc.subject.keyword	Mathematisation	spa
dc.subject.keyword	Experiment Teaching	spa
dc.subject.keyword	Didactic Phenomenology	spa
dc.subject.keyword	Mental Objects,	spa
dc.subject.keyword	Realistic Mathematics Education	spa
dc.title	Constitución del Objeto Fractal en un Grupo de Estudiantes del Curso Transición Aritmetica Álgebra en un Experimento de Enseñanza	spa
dc.title.titleenglish	Constitution of Fractal Object In a Group of Students Course in Transition Arithmetic Algebra Teaching an Experiment	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa